SCIERRI, IRENE DORA MARIA

SCIERRI, IRENE DORA MARIA  

Formazione, Lingue, Intercultura, Letterature e Psicologia (FORLILPSI)  

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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
A Gender Perspective on Bullying. Findings from a National Survey 2025 Irene Dora Maria Scierri; Federico Batini
A Gender Perspective on Bullying: Findings from a National Survey 2024 Irene Dora Maria Scierri;
Adolescenza e sessualità durante il lockdown: un’indagine su vissuti e comportamenti degli adolescenti in Italia 2022 Chiara Azzollini, Irene Dora Maria Scierri, Federico Batini
Apprendimento cooperativo e feedback formativo come strategie per favorire contesti inclusivi 2022 David Martinez-Maireles, Irene Dora Maria Scierri, Davide Capperucci
Atteggiamenti verso la parità di genere ed effetti della lettura ad alta voce condivisa: uno studio nella scuola secondaria di primo grado 2025 Irene Dora Maria Scierri; Federico Batini
Beyond formative assessment: Construction and validation of the Teachers’ Assessment Strategies Scale (StraVI) 2024 Irene Dora Maria Scierri
Bisogni formativi della professione docente: indicazioni da un’indagine nazionale 2025 Irene Dora Maria Scierri
Bullismo e differenze. Un’indagine su studenti delle scuole secondarie umbre 2021 Irene Dora Maria Scierri
Bullismo femminile: presentazione della ricerca quantitativa di un’indagine nazionale mixed-method 2023 Federico Batini; Irene Dora Maria Scierri; Francesco Vittori
Come usare le prove INVALSI per fare Didattica 2025 Irene Dora Maria Scierri, Gabriella Agrusti, Ira Vannini
Competenze valutative degli insegnanti e recupero delle carenze: uno studio esplorativo nella scuola secondaria superiore della provincia autonoma di Trento 2025 Valeria Damiani; Franco Passalacqua; Irene Dora Maria Scierri; Alessandro Oro
Conoscere per prevenire. Indagine sul pregiudizio omofobico in un campione di studenti universitari 2020 Federico Batini; Irene Dora Maria Scierri
Didactic Strategies and Methods During the Covid-19 Emergency: A Comparison Between Data Obtained From the Qualitative Analyses of SIRD Survey 2021 Toti Giulia, Barbisoni Giulia, Pera Eleonora, Scierri Irene Dora Maria
Didactic strategies and methods during the Covid-19 emergency: a comparison between data obtained from the qualitative analyses of SIRD survey 2021 Giulia Toti; Giulia Barbisoni; Eleonora Pera; Irene Dora Maria Scierri;
Didattica attiva e orientamento narrativo. Un approccio integrato per favorire autostima, autoefficacia e resilienza 2019 Irene Dora Maria Scierri; Giulia Toti; Gabriella Trapani
Differenze di genere nell'editoria scolastica. Indagine empirica sui sussidiari dei linguaggi per la scuola primaria 2016 Cristiano Corsini; Irene Dora Maria Scierri
Dispersione scolastica: visioni a confronto. Indagine sulla percezione della dispersione tra studenti, insegnanti e genitori delle scuole secondarie umbre 2018 Irene Dora Maria Scierri; Mariangela Nitti
Disuguaglianze e stereotipi di genere nei sussidiari dei linguaggi per la scuola primaria 2017 Cristiano Corsini; Irene Dora Maria Scierri
Educare alle relazioni e alla sessualità: il ruolo della scuola nel promuovere il benessere e prevenire la violenza di genere e l’omofobia 2023 Irene Dora Maria Scierri
Educazione alle Arti: appunti in prospettiva evidence based 2020 Irene Dora Maria Scierri; Marco Bartolucci