BONAIUTI, GIOVANNI
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 6.668
NA - Nord America 4.495
AS - Asia 1.592
SA - Sud America 190
AF - Africa 78
OC - Oceania 52
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 1
Totale 13.076
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 4.443
PL - Polonia 2.628
IT - Italia 1.365
RU - Federazione Russa 1.005
FR - Francia 616
SG - Singapore 415
SE - Svezia 332
CN - Cina 321
IE - Irlanda 280
HK - Hong Kong 232
VN - Vietnam 183
KR - Corea 152
BR - Brasile 136
DE - Germania 116
NL - Olanda 104
FI - Finlandia 87
TR - Turchia 72
IN - India 62
AU - Australia 52
GB - Regno Unito 50
JP - Giappone 34
CA - Canada 32
ID - Indonesia 24
UA - Ucraina 21
CI - Costa d'Avorio 19
ES - Italia 16
BE - Belgio 15
NG - Nigeria 15
ZA - Sudafrica 15
BD - Bangladesh 14
IQ - Iraq 12
PH - Filippine 12
EC - Ecuador 11
MX - Messico 11
AR - Argentina 10
CH - Svizzera 10
CO - Colombia 9
NP - Nepal 8
UZ - Uzbekistan 8
DZ - Algeria 7
JO - Giordania 7
MY - Malesia 7
AE - Emirati Arabi Uniti 6
BO - Bolivia 6
MA - Marocco 6
PK - Pakistan 6
PE - Perù 5
PY - Paraguay 5
CL - Cile 4
EG - Egitto 4
RO - Romania 4
VE - Venezuela 4
CZ - Repubblica Ceca 3
KE - Kenya 3
TN - Tunisia 3
BJ - Benin 2
DK - Danimarca 2
IL - Israele 2
IR - Iran 2
JM - Giamaica 2
KZ - Kazakistan 2
OM - Oman 2
PA - Panama 2
PT - Portogallo 2
RS - Serbia 2
SM - San Marino 2
AL - Albania 1
AZ - Azerbaigian 1
BG - Bulgaria 1
BH - Bahrain 1
CR - Costa Rica 1
EU - Europa 1
GA - Gabon 1
GE - Georgia 1
GP - Guadalupe 1
GR - Grecia 1
GT - Guatemala 1
HN - Honduras 1
HT - Haiti 1
KG - Kirghizistan 1
KW - Kuwait 1
LT - Lituania 1
MK - Macedonia 1
ML - Mali 1
MT - Malta 1
MU - Mauritius 1
NO - Norvegia 1
PS - Palestinian Territory 1
SA - Arabia Saudita 1
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 1
TG - Togo 1
TH - Thailandia 1
TW - Taiwan 1
Totale 13.076
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Città #
Warsaw 2.628
Santa Clara 2.111
Chandler 329
Singapore 282
Dublin 280
Hong Kong 173
Seoul 152
Rome 131
Ashburn 116
San Jose 99
Jacksonville 94
Milan 90
Council Bluffs 89
Florence 79
Buffalo 78
Beijing 76
The Dalles 74
Princeton 70
Amsterdam 66
Boston 64
Izmir 64
Lauterbourg 62
Los Angeles 62
Ann Arbor 61
Melbourne 52
Boardman 46
Cambridge 46
Ho Chi Minh City 45
New York 44
Dallas 39
Fairfield 39
Hefei 39
Mumbai 38
Hanoi 36
Turin 35
Naples 34
Tokyo 34
Wilmington 32
Moscow 30
Bari 28
Dong Ket 26
Munich 26
Jakarta 22
Kent 22
Bologna 20
Medford 20
Woodbridge 20
Abidjan 19
Cagliari 19
Houston 19
Palermo 18
Abuja 15
Brussels 15
Genoa 15
Norwalk 14
Shanghai 14
São Paulo 14
Frankfurt am Main 13
Orem 13
San Diego 13
Johannesburg 12
Salerno 12
Toronto 12
Catania 11
Cernusco sul Naviglio 11
Redondo Beach 11
Redwood City 11
London 10
Atlanta 9
Helsinki 9
Modena 9
Verona 9
Andover 8
Haiphong 8
Lamezia Terme 8
Montreal 8
Tashkent 8
Torino 8
Turku 8
Chennai 7
Pisa 7
Sassari 7
Ancona 6
Bern 6
Brasília 6
Brescia 6
Da Nang 6
Hillsboro 6
New Delhi 6
Phoenix 6
Quito 6
Rapallo 6
Seattle 6
Venice 6
Yubileyny 6
Baghdad 5
Bergamo 5
Brooklyn 5
Chicago 5
Genova 5
Totale 8.610
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Nome #
E-learning 2.0 : il futuro dell'apprendimento in rete, tra formale e informale 720
Mobile learning per promuovere l'inclusione sociale 598
Evidence Based Education: un’opportunità epistemologica per i nuovi professionisti della formazione 384
M-Learning & E-Inclusion. Il progetto Ensemble 359
Mobile learning e inclusione sociale : il caso ensemble 320
Apprendimento collaborativo e tecnologie per la formazionein rete: il caso di un corso universitario post lauream 309
Ambienti CSCL: gli spazi tecnologici per le comunità d’apprendimento 299
Progettare comunità di apprendimento distribuito 294
I Personal Learning Environment: una "chiave di volta" per il Lifelong Learnong? 278
Strumenti della rete e processo formativo : uso degli ambienti tecnologici per facilitare la costruzione della conoscenza e le pratiche di apprendimento collaborative 267
Didattica attiva con i video digitali : metodi, tecnologie, strumenti per apprendere in classe e in rete 267
Progetto Trio: l’e-learning secondo la Regione Toscana 264
Dalle ricerche internazionali indicazioni per l’adozione della LIM 260
Ensemble. Mobile Learning to Promote Social Inclusion 260
Esplorare l’impatto delle lavagne interattive per l’apprendimento: lezioni dal Regno Unito 259
Calcolare il "tempo" : analisi strutturale e navigazionale dei contenuti multimediali per la formazione online 258
Editoriale n.13 258
Epistemologie delle interfacce 257
Ensemble. Mobile Learning Les outils mobiles d’apprentissage au service de l’intégration sociale 244
La LIM in classe. Un’ipotesi di lavoro per la formazione degli insegnanti 241
Telefonia mobile per l'apprendimento ubiquitario. Indagine esplorativa sull'impiego di MMS 237
I learning object nella prospettiva dell’eLearning 2.0 237
Editoriale n.25 233
Progettare: i contenuti core per la formazione dei professionisti dell’educazione e della formazione alla progettazione. Project design: core contents for education and training professionals’ education 229
Didattica attiva con la LIM : metodologie, strumenti e materiali per la lavagna interattiva multimediale 203
Appendice. Schede di approfondimento 189
Collaborare in rete : teorie CSCL e piattaforme open source per l'e-learning: verso una integrazione 173
Instructional Principles, Universal Learning Design and the role of technologies. In F. Ugolini & V. Tsipidis (Eds.), International Conference ICT for inclusive learning: the way forward Athens, Greece: Euracademy Association. 170
Dalle piattaforme all'ambiente di apprendimento personale : integrazione tra sfera individuale e sociale 160
Collaborazione e cooperazione con le nuove tecnologie: un nuovo paradigma per l'Instructional Technology 159
Didamatica 2003. Informatica per la didattica. Recensione degli Atti del convegno Didamatica 2003 155
Rappesentare le interazioni nei gruppi collaborativi in rete con la social network Analysis; punti di forza ed i criticità 153
Mobile learning per l'integrazione di gruppi a rischio di marginalizzazione 146
Lifelong Learning : quale ruolo può svolgere l' e-learning 2.0? 144
Monitoring interactions in collaborative learning environments (CSCL): a toolkit for Synergheia, 143
Evoluzione e specificità degli strumenti della rete : nuove affordance per l’apprendimento 142
Mobile learning per l'integrazione di gruppi a rischio dimarginalizzazione 139
Dalla lavagna all’apprendimento in rete : nuove prospettive per la didattica 138
Dalla trasmissione dei contenuti all’attivazione degli apprendimenti : proposte metodologiche ed applicative per progettare learning object efficaci 135
Dal formale all’informale. Verso l’e-learning 2.0 132
E-learning: Modelli e strumenti per la costruzione della conoscenza in rete 131
Cornice storica e teorica (paragrafi 1-3) 130
CSCL: le tecnologie per l’apprendimento collaborativo (scheda) 129
I campi della didattica 127
Mente, strumenti e formazione : complessità e problematicità del rapporto tra pedagogia ed artefatti di mediazione 123
A public, open and flexible catalogue for e-learning products: development of a «European search engine» for courseware and learning objects 122
Internet come strumento di supporto alla didattica presenziale 120
The First E-Learning Italian Conference : A Short Review of the Papers 116
Mobile learning e inclusione sociale. Il caso Ensemble 116
Ambienti e strumenti per la collaborazione in rete: la prospettiva del CSCL 116
Improving self-reflection with video annotation. Evaluation of a new practice in teacher training 116
Tutorship e tirocinio all’Università, il ruolo delle tecnologie 115
Internet as a support tool in face-to-face teaching 114
E-learning: natura, criticità, evoluzione 114
Il monitoraggio e la valutazione dell'e-learning 112
Modelli e prospettive di integrazione delle ICT nelle attività formative promosse dai sistemi locali 111
Internet a supporto della didattica 110
Scenari tecnologici: la tecnologia come integratore tra e-learning formal e informal 107
Il microteaching rinascerà a nuova vita ? Video annotazione e sviluppo della riflessività del docente. 105
Esperienze di E-learning a Firenze. Esperienze didattiche e riflessioni pedagogiche 100
La LIM e la formazione degli insegnanti. L’esperienza del pro getto AMELIS 100
Mobile learning for the integration of groups that risk being marginalized 99
Il ruolo delle tecnologie nel tirocinio per la formazione di educatori 99
The concept of valorization 98
Si riapre il dibattito sulle tassonomie 98
Formazione in rete tra formale e informale : verso l'e-learning 2.0 97
Tecnologie online per la formazione degli insegnanti. la videoannotazione e lo sviluppo della riflessività 93
Interfacce, mente e azione nella costruzione della conoscenza 92
Evoluzioni del CSCL ed e-learning 91
Editoriale n.71 85
Totale 13.099
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021135 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 32 103
2021/2022553 26 79 7 44 24 15 38 29 15 26 98 152
2022/20231.277 119 103 46 107 122 229 167 96 136 61 53 38
2023/2024650 44 77 96 68 39 56 46 66 28 64 51 15
2024/20254.071 94 328 225 439 1.330 1.068 47 112 184 87 89 68
2025/20262.825 231 414 188 182 329 414 482 159 195 206 25 0
Totale 13.099