BONAIUTI, GIOVANNI
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 6.881
NA - Nord America 4.560
AS - Asia 1.603
SA - Sud America 190
AF - Africa 77
OC - Oceania 51
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 1
Totale 13.363
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 4.504
PL - Polonia 2.628
IT - Italia 1.610
RU - Federazione Russa 988
FR - Francia 611
SG - Singapore 402
SE - Svezia 332
CN - Cina 305
IE - Irlanda 280
HK - Hong Kong 231
VN - Vietnam 181
KR - Corea 145
BR - Brasile 136
DE - Germania 115
NL - Olanda 100
FI - Finlandia 85
TR - Turchia 71
BD - Bangladesh 67
IN - India 61
AU - Australia 51
GB - Regno Unito 50
CA - Canada 36
JP - Giappone 34
ID - Indonesia 23
UA - Ucraina 21
CI - Costa d'Avorio 19
ES - Italia 16
BE - Belgio 15
NG - Nigeria 15
ZA - Sudafrica 15
IQ - Iraq 12
PH - Filippine 12
EC - Ecuador 11
MX - Messico 11
AR - Argentina 10
CH - Svizzera 10
CO - Colombia 9
NP - Nepal 8
UZ - Uzbekistan 8
DZ - Algeria 7
JO - Giordania 7
MY - Malesia 7
AE - Emirati Arabi Uniti 6
BO - Bolivia 6
MA - Marocco 6
PK - Pakistan 6
PE - Perù 5
PY - Paraguay 5
CL - Cile 4
RO - Romania 4
VE - Venezuela 4
CZ - Repubblica Ceca 3
EG - Egitto 3
JM - Giamaica 3
KE - Kenya 3
TN - Tunisia 3
BJ - Benin 2
IL - Israele 2
IR - Iran 2
KZ - Kazakistan 2
OM - Oman 2
PA - Panama 2
PT - Portogallo 2
SM - San Marino 2
AL - Albania 1
AZ - Azerbaigian 1
BG - Bulgaria 1
BH - Bahrain 1
CR - Costa Rica 1
EU - Europa 1
GA - Gabon 1
GE - Georgia 1
GR - Grecia 1
GT - Guatemala 1
HN - Honduras 1
HT - Haiti 1
KG - Kirghizistan 1
KW - Kuwait 1
LT - Lituania 1
MK - Macedonia 1
ML - Mali 1
MT - Malta 1
MU - Mauritius 1
NO - Norvegia 1
PS - Palestinian Territory 1
RS - Serbia 1
SA - Arabia Saudita 1
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 1
TG - Togo 1
TH - Thailandia 1
TW - Taiwan 1
Totale 13.363
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Città #
Warsaw 2.628
Santa Clara 2.084
Chandler 329
Dublin 280
Singapore 270
Hong Kong 172
Milan 159
Rome 158
Seoul 145
Ashburn 136
San Jose 110
Jacksonville 94
Council Bluffs 87
Buffalo 81
Florence 78
Beijing 75
The Dalles 74
Princeton 70
Los Angeles 68
Amsterdam 66
Boston 64
Izmir 64
Ann Arbor 61
Lauterbourg 61
Melbourne 51
New York 50
Naples 48
Boardman 47
Cambridge 46
Ho Chi Minh City 45
Turin 45
Bari 39
Dallas 39
Fairfield 39
Mumbai 38
Hanoi 35
Tokyo 34
Bologna 32
Wilmington 32
Hefei 30
Dong Ket 26
Munich 26
Moscow 24
Palermo 22
Houston 21
Jakarta 21
Kent 20
Medford 20
Woodbridge 20
Abidjan 19
Cagliari 18
Genoa 17
Abuja 15
Brussels 15
Shanghai 15
Norwalk 14
São Paulo 14
Toronto 14
Catania 13
Frankfurt am Main 13
Orem 13
Salerno 13
San Diego 13
Johannesburg 12
Cernusco sul Naviglio 11
Redondo Beach 11
Redwood City 11
Verona 11
Atlanta 10
London 10
Ancona 9
Brescia 9
Padua 9
Venice 9
Andover 8
Haiphong 8
Helsinki 8
Lamezia Terme 8
Messina 8
Modena 8
Montreal 8
Phoenix 8
Sassari 8
Tashkent 8
Torino 8
Turku 8
Chennai 7
Pisa 7
Bern 6
Brasília 6
Da Nang 6
Hillsboro 6
New Delhi 6
Pescara 6
Quito 6
Rapallo 6
Seattle 6
Trieste 6
Baghdad 5
Bergamo 5
Totale 8.762
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Nome #
E-learning 2.0 : il futuro dell'apprendimento in rete, tra formale e informale 744
Mobile learning per promuovere l'inclusione sociale 608
Evidence Based Education: un’opportunità epistemologica per i nuovi professionisti della formazione 386
M-Learning & E-Inclusion. Il progetto Ensemble 368
Mobile learning e inclusione sociale : il caso ensemble 328
Apprendimento collaborativo e tecnologie per la formazionein rete: il caso di un corso universitario post lauream 313
Progettare comunità di apprendimento distribuito 302
Ambienti CSCL: gli spazi tecnologici per le comunità d’apprendimento 300
I Personal Learning Environment: una "chiave di volta" per il Lifelong Learnong? 297
Didattica attiva con i video digitali : metodi, tecnologie, strumenti per apprendere in classe e in rete 285
Strumenti della rete e processo formativo : uso degli ambienti tecnologici per facilitare la costruzione della conoscenza e le pratiche di apprendimento collaborative 275
Dalle ricerche internazionali indicazioni per l’adozione della LIM 272
Progetto Trio: l’e-learning secondo la Regione Toscana 272
Editoriale n.13 267
Calcolare il "tempo" : analisi strutturale e navigazionale dei contenuti multimediali per la formazione online 266
Ensemble. Mobile Learning to Promote Social Inclusion 264
Esplorare l’impatto delle lavagne interattive per l’apprendimento: lezioni dal Regno Unito 263
Epistemologie delle interfacce 261
Ensemble. Mobile Learning Les outils mobiles d’apprentissage au service de l’intégration sociale 250
La LIM in classe. Un’ipotesi di lavoro per la formazione degli insegnanti 249
I learning object nella prospettiva dell’eLearning 2.0 249
Telefonia mobile per l'apprendimento ubiquitario. Indagine esplorativa sull'impiego di MMS 240
Editoriale n.25 239
Didattica attiva con la LIM : metodologie, strumenti e materiali per la lavagna interattiva multimediale 219
Appendice. Schede di approfondimento 202
Dalle piattaforme all'ambiente di apprendimento personale : integrazione tra sfera individuale e sociale 176
Instructional Principles, Universal Learning Design and the role of technologies. In F. Ugolini & V. Tsipidis (Eds.), International Conference ICT for inclusive learning: the way forward Athens, Greece: Euracademy Association. 176
Collaborare in rete : teorie CSCL e piattaforme open source per l'e-learning: verso una integrazione 174
Collaborazione e cooperazione con le nuove tecnologie: un nuovo paradigma per l'Instructional Technology 168
Didamatica 2003. Informatica per la didattica. Recensione degli Atti del convegno Didamatica 2003 167
Rappesentare le interazioni nei gruppi collaborativi in rete con la social network Analysis; punti di forza ed i criticità 156
E-learning: Modelli e strumenti per la costruzione della conoscenza in rete 153
Mobile learning per l'integrazione di gruppi a rischio di marginalizzazione 152
Lifelong Learning : quale ruolo può svolgere l' e-learning 2.0? 150
Evoluzione e specificità degli strumenti della rete : nuove affordance per l’apprendimento 149
Monitoring interactions in collaborative learning environments (CSCL): a toolkit for Synergheia, 148
Mobile learning per l'integrazione di gruppi a rischio dimarginalizzazione 147
Dal formale all’informale. Verso l’e-learning 2.0 147
Dalla lavagna all’apprendimento in rete : nuove prospettive per la didattica 139
Dalla trasmissione dei contenuti all’attivazione degli apprendimenti : proposte metodologiche ed applicative per progettare learning object efficaci 137
I campi della didattica 136
Mente, strumenti e formazione : complessità e problematicità del rapporto tra pedagogia ed artefatti di mediazione 136
Mobile learning e inclusione sociale. Il caso Ensemble 136
Cornice storica e teorica (paragrafi 1-3) 136
CSCL: le tecnologie per l’apprendimento collaborativo (scheda) 131
A public, open and flexible catalogue for e-learning products: development of a «European search engine» for courseware and learning objects 130
Scenari tecnologici: la tecnologia come integratore tra e-learning formal e informal 124
Internet come strumento di supporto alla didattica presenziale 124
Ambienti e strumenti per la collaborazione in rete: la prospettiva del CSCL 121
E-learning: natura, criticità, evoluzione 119
Improving self-reflection with video annotation. Evaluation of a new practice in teacher training 119
The First E-Learning Italian Conference : A Short Review of the Papers 118
Tutorship e tirocinio all’Università, il ruolo delle tecnologie 118
Il monitoraggio e la valutazione dell'e-learning 118
Internet a supporto della didattica 117
Modelli e prospettive di integrazione delle ICT nelle attività formative promosse dai sistemi locali 116
Internet as a support tool in face-to-face teaching 115
Esperienze di E-learning a Firenze. Esperienze didattiche e riflessioni pedagogiche 108
Il microteaching rinascerà a nuova vita ? Video annotazione e sviluppo della riflessività del docente. 107
La LIM e la formazione degli insegnanti. L’esperienza del pro getto AMELIS 107
Si riapre il dibattito sulle tassonomie 105
Mobile learning for the integration of groups that risk being marginalized 103
Interfacce, mente e azione nella costruzione della conoscenza 101
Formazione in rete tra formale e informale : verso l'e-learning 2.0 100
Il ruolo delle tecnologie nel tirocinio per la formazione di educatori 100
The concept of valorization 99
Tecnologie online per la formazione degli insegnanti. la videoannotazione e lo sviluppo della riflessività 99
Evoluzioni del CSCL ed e-learning 96
Editoriale n.71 86
Totale 13.383
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022553 26 79 7 44 24 15 38 29 15 26 98 152
2022/20231.268 119 103 46 107 122 229 167 96 134 55 53 37
2023/2024608 44 76 89 61 39 55 42 60 25 55 50 12
2024/20253.984 91 323 218 431 1.305 1.052 44 107 184 86 82 61
2025/20263.229 221 399 166 175 323 408 475 156 192 196 145 373
2026/202718 18 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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