COSTANTINI, STEFANO
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 1.809
AS - Asia 761
NA - Nord America 379
OC - Oceania 95
AF - Africa 73
SA - Sud America 59
Totale 3.176
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Nazione #
IT - Italia 1.105
US - Stati Uniti d'America 347
PL - Polonia 215
RU - Federazione Russa 196
CN - Cina 186
SG - Singapore 142
HK - Hong Kong 124
FR - Francia 98
AU - Australia 87
GB - Regno Unito 68
IN - India 62
BR - Brasile 50
KR - Corea 50
PH - Filippine 49
ZA - Sudafrica 39
MY - Malesia 29
VN - Vietnam 26
IE - Irlanda 25
NL - Olanda 25
ID - Indonesia 23
CA - Canada 22
TW - Taiwan 20
DE - Germania 18
FI - Finlandia 17
TR - Turchia 14
PK - Pakistan 10
AT - Austria 9
ES - Italia 8
KE - Kenya 7
MX - Messico 7
BD - Bangladesh 5
CH - Svizzera 5
CI - Costa d'Avorio 5
AR - Argentina 4
BE - Belgio 4
NG - Nigeria 4
NZ - Nuova Zelanda 4
EG - Egitto 3
FJ - Figi 3
GH - Ghana 3
GR - Grecia 3
SM - San Marino 3
AE - Emirati Arabi Uniti 2
BW - Botswana 2
CO - Colombia 2
CU - Cuba 2
CY - Cipro 2
JP - Giappone 2
KH - Cambogia 2
KW - Kuwait 2
MA - Marocco 2
MT - Malta 2
NA - Namibia 2
NP - Nepal 2
OM - Oman 2
PT - Portogallo 2
RS - Serbia 2
SE - Svezia 2
SO - Somalia 2
TH - Thailandia 2
TZ - Tanzania 2
UA - Ucraina 2
BH - Bahrain 1
CL - Cile 1
EC - Ecuador 1
FM - Micronesia 1
HN - Honduras 1
IQ - Iraq 1
KZ - Kazakistan 1
LS - Lesotho 1
SA - Arabia Saudita 1
TN - Tunisia 1
UZ - Uzbekistan 1
VE - Venezuela 1
Totale 3.176
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Città #
Warsaw 214
Rome 128
Florence 122
Singapore 119
Santa Clara 113
Milan 103
Hefei 62
Hong Kong 56
Naples 55
Seoul 49
Sydney 42
Central 39
Ashburn 35
Beijing 31
Melbourne 31
Dublin 25
Bologna 24
Palermo 21
Turin 21
Mumbai 20
Bari 16
Padova 15
Moscow 13
Verona 13
Helsinki 12
London 12
Jakarta 11
Kent 11
Kuala Lumpur 11
Catania 10
Pisa 10
Pretoria 10
Genoa 9
Guangzhou 9
Parma 9
Ankara 8
Buffalo 8
Hanoi 8
Perth 8
Salerno 8
Southampton 8
Boston 7
Brescia 7
Cagliari 7
Lissone 7
Los Angeles 7
Nairobi 7
Rho 7
Bengaluru 6
Cape Town 6
Davao City 6
Dong Ket 6
Durban 6
Emalahleni 6
Miaoli 6
Montreal 6
New Delhi 6
Princeton 6
Reggio Calabria 6
Santa Croce sull'Arno 6
Squamish 6
São Paulo 6
Taipei 6
West Jordan 6
Abidjan 5
Bolzano 5
Chennai 5
Clifton 5
Council Bluffs 5
Dhaka 5
Edinburgh 5
Falkenstein 5
Frankfurt am Main 5
Ho Chi Minh City 5
Hyderabad 5
Johannesburg 5
Modugno 5
Puchong Batu Dua Belas 5
Redondo Beach 5
Urdaneta 5
Venice 5
Vicenza 5
Wilmington 5
Woodbridge 5
Amsterdam 4
Aragona 4
Brooklyn 4
Calvenzano 4
Cascina 4
Chiari 4
Cosenza 4
Fairfield 4
George Town 4
Houston 4
Modena 4
Ortona 4
Pasig 4
Poggiomarino 4
Prato 4
Somma Vesuviana 4
Totale 1.838
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Nome #
Imparare l’italiano con il metodo TPR (Total Phisical Response) 523
Ten Targets about SDG 4: ensuring inclusive and equitable quality education and promoting lifelong learning opportunities for all. 512
I vissuti socio-emotivi di alunni e alunne di origine cinese a rischio drop-out. Una ricerca qualitativa in gruppi-classe eterogenei e multiculturali nel territorio tra Firenze, Campi Bisenzio e Prato. 394
Identificare i bambini a rischio per l’apprendimento: l’importanza di un’analisi multidimensionale 252
null 210
I preadolescenti-adolescenti sinoitaliani e il drop out: la complessa ridefinizione della propria identità dall’analisi di vissuti scolastici 197
Difficoltà di lettura e un modello cognitivo personalizzato per l’apprendimento. Uno studio di caso. Reading difficulties and a personalized cognitive model for learning. A case study. 180
"Time machine effect": when grandparents go back to school to tell their grandchildren what life was like when they were children. An intergenerational relationship observed from an historical perspective 152
Passato, presente e futuro di un gruppo-classe dell'ultimo anno della scuola primaria 147
La complessità di desiderare il proprio futuro nei vissuti scolastici di giovani studenti sinoitaliani, Il desiderio come categoria pedagogica, Attualità Pedagogiche - Università degli studi di Salerno, Vol. 5, N. 1, 2023. 145
SDG 16: Peace, Justice and strong Institutions. Introduction by Stefano Costantini 123
Studenti di origine cinese ed aspetti emotivi: una ricerca psicopedagogica nel primo ciclo di istruzione con utilizzo della didattica laboratoriale (narrazione, musica, drammatizzazione) per favorire competenze di cittadinanza attiva 106
The "Labyrinth" Archetype as Educational Sce-nario in Pre-School Age 103
Good Health, Quality Education, Sustainable Communities, Human Rights The scientific contribution of Italian UNESCO Chairs and partners to SDGs 2030 93
Costantini S. (2025), La metodologia dell’Apprendimento Basato sui Problemi come pratica per favorire la conoscenza transdisciplinare (The Problem-Based Learning methodology as a practice to promote transdisciplinary knowledge) pp. 39-46. In Mannese, E., Orefice, P., Benedikter, R., Chiappelli, T., Colonna, A., Manella, G., ... & Vitali, S. “Contributi di ricerca, studi e testimonianze a margine dei 30 anni della Carta della Transdisciplinarità”, Attualità Pedagogiche, Volume 7, N.2. 29
Using Perezhivanie in autobiographical memory activities as indicators of inclusive processes within the class group 27
COMPETENZE SOCIO EMOTIVE E DROP OUT. UN’ANALISI DEI VISSUTI SCOLASTICI DI GIOVANI STUDENTI DI ORIGINE CINESE 11
L’analisi dei vissuti scolastici di adolescenti sinoitaliani in prospettiva longitudinale: successo formativo e abbandono scolastico dentro uno stesso spazio ibrido in divenire. 10
Totale 3.214
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Categoria #
all - tutte 6.485
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 6.485
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/202153 0 0 0 0 0 7 7 6 13 12 1 7
2021/202278 3 5 2 3 0 4 27 6 3 6 6 13
2022/202363 14 0 4 0 0 16 10 0 9 4 4 2
2023/2024732 7 20 27 24 14 120 86 95 73 100 103 63
2024/20251.278 68 122 97 148 232 70 52 72 67 76 162 112
2025/2026788 118 167 143 148 154 58 0 0 0 0 0 0
Totale 3.214