MENESINI, ERSILIA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 13.415
NA - Nord America 7.411
AS - Asia 1.251
SA - Sud America 52
AF - Africa 42
OC - Oceania 37
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 3
Totale 22.211
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Nazione #
IT - Italia 7.478
US - Stati Uniti d'America 7.336
PL - Polonia 2.498
IE - Irlanda 757
SE - Svezia 697
HK - Hong Kong 379
UA - Ucraina 366
DE - Germania 363
FR - Francia 265
CN - Cina 231
GB - Regno Unito 225
FI - Finlandia 193
CH - Svizzera 136
ES - Italia 124
TR - Turchia 111
BE - Belgio 90
RU - Federazione Russa 85
TH - Thailandia 75
IN - India 69
CA - Canada 65
PH - Filippine 65
TW - Taiwan 62
VN - Vietnam 51
NL - Olanda 39
BR - Brasile 32
KR - Corea 32
MY - Malesia 30
JO - Giordania 28
GR - Grecia 27
SG - Singapore 27
PK - Pakistan 26
AU - Australia 23
SC - Seychelles 23
ID - Indonesia 19
NZ - Nuova Zelanda 14
RO - Romania 13
AT - Austria 12
IR - Iran 12
IL - Israele 10
MX - Messico 8
PE - Perù 8
BG - Bulgaria 7
ZA - Sudafrica 7
CL - Cile 6
JP - Giappone 6
SA - Arabia Saudita 6
AL - Albania 5
EG - Egitto 5
HU - Ungheria 5
LU - Lussemburgo 5
SM - San Marino 5
BN - Brunei Darussalam 4
CZ - Repubblica Ceca 4
PT - Portogallo 4
AE - Emirati Arabi Uniti 3
CO - Colombia 3
ET - Etiopia 3
HR - Croazia 3
NO - Norvegia 3
AR - Argentina 2
CD - Congo 2
CY - Cipro 2
EU - Europa 2
LV - Lettonia 2
MO - Macao, regione amministrativa speciale della Cina 2
SI - Slovenia 2
A1 - Anonimo 1
BO - Bolivia 1
DO - Repubblica Dominicana 1
GH - Ghana 1
GL - Groenlandia 1
IQ - Iraq 1
MD - Moldavia 1
NG - Nigeria 1
RS - Serbia 1
Totale 22.211
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Città #
Warsaw 2.488
Chandler 791
Fairfield 778
Dublin 740
Rome 646
Jacksonville 576
Florence 542
Ashburn 422
Woodbridge 352
Milan 331
Cambridge 321
Wilmington 321
Seattle 300
Houston 268
Princeton 251
Lawrence 174
Altamura 173
Hong Kong 160
Ann Arbor 157
Buffalo 157
Boston 156
Naples 156
Beijing 139
Palermo 130
Boardman 126
Bari 124
Medford 121
Turin 118
Bern 93
Padova 81
Izmir 79
Bangkok 72
Bologna 71
Verona 71
San Diego 68
Genoa 58
Catania 57
Moscow 55
Mountain View 44
Redwood City 44
Dong Ket 43
Salerno 43
Norwalk 40
Antwerp 39
Messina 39
Hillsboro 38
Brescia 37
Tainan City 36
Torino 36
Livorno 35
West Jordan 34
Certaldo 33
Napoli 32
Pescara 30
Prato 30
Dallas 29
Taranto 29
Cagliari 27
Seville 27
Siena 27
Sevilla 26
Pisa 25
Vicenza 23
Kent 22
Modena 22
New York 22
Falls Church 21
Toronto 21
Washington 21
Frankfurt Am Main 20
Incheon 20
Campi Bisenzio 19
Los Angeles 19
Lucca 19
Paris 19
Shanghai 19
Trento 19
Andover 18
Ottawa 18
Parma 18
Trieste 18
Taipei 17
London 16
Monsummano Terme 16
Petaling Jaya 16
Sesto Fiorentino 16
Konya 15
Phoenix 15
Reggio Calabria 15
Ferrara 14
Redmond 14
Rionero in Vulture 14
Teramo 14
Brussels 13
Perugia 13
Pescia 13
Auburn Hills 12
Barcelona 12
Bergamo 12
Cattolica 12
Totale 13.193
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Nome #
Prevenire e contrastare il bullismo e il cyberbullismo 2.165
Florence Cyberbullying-Cybervictimization Scales (FCBVS): Factor structure and reliability in a sample of Italian adolescents 700
The competitive attitude scale (CAS): a multidimensional measure of competitiveness in adolescence 646
Il bullismo a scuola. Come prevenirlo, come intervenire. 583
La misura dell’intelligenza emotiva: Un contributo alla validazione italiana dell’Emotional Intelligence Scale (EIS) con adolescenti 498
"Noncadiamointrappola" Un intervento Evidence-Based di prevenzione del bullismo e del cyberbullismo a scuola 367
Conformismo e autonomia: la funzione del gruppo dei pari nell'adolescenza 331
UNA RETE DI SOLIDARIETÀ CONTRO IL BULLISMO. VALUTAZIONE DI UNA ESPERIENZA ITALIANA BASATA SUL MODELLO DELLA PEER EDUCATION 316
Le traiettorie del bullismo in adolescenza 314
Il questionario sulle prepotenze per la popolazione italiana: problemi teorici e metodologici 264
Bullying in schools: the state of knowledge and effective interventions 235
Comportamenti aggressivi nel gruppo dei pari e nelle relazioni sentimentali: quali continuita’? 222
Bullying among siblings: the role of personality and relational variables 222
I diversi volti del fallimento scolastico: ruolo dei predittori individuali e relazionali. 218
Le azioni di contrasto al bullismo e al cyberbullismo 218
The Coping with Cyberbullying Questionnaire: Development of a New Measure 217
Comportamenti aggressivi nelle prime esperienze sentimentali in adolescenza 216
Reciprocal involvement in Adolescent Dating Aggression . An Italian-Spanish study 208
Estonian students' perception and definition of cyberbullying 193
Le condizioni metereologiche e il comportamento dei bambini al nido 189
Il ciclo della violenza: maltrattamento familiare, bullismo e dating aggression psicologico 189
L'esperienza sociale in un contesto scolastico multietnico. Un' indagine su bambini italiani e cinesi 186
Apprendimento e competenza sociale nella scuola. Un approccio psicologico alla valutazione e alla sperimentazione. 184
Psychometric properties of the florence cyberbullying-cybervictimization scales 179
La prevenzione del cyberbullismo a scuola. Un approccio a molteplici livelli. 179
Bulli da grandi. Amore, sessualità e violenza tra gli adolescenti 178
Empatia, prosocialità e apprendimento 167
La rilevanza sociale degli studi sul bullismo: prospettive internazionali e contributi di ricerca nazionali. 161
Attribuzioni di emozioni di responsabilità e disimpegno morale in una storia di bullismo. Differenze tra bulli, vittime, esterni e difensori 157
Definition of cyberbullying among Italian adolescents: to what extent do criteria and type of behaviour matter? An investigation through the Cost scenarios 156
Studio sulle proprietà psicometriche della versione italiana dell’Emotional Intelligent Scale (EIS) con preadolescenti 151
Self-efficacy in anger management and dating aggression in Italian young adults. 146
For Whom Is Anti-Bullying Intervention Most Effective? The Role of Temperament 141
Bullies and victims in schools in Central and Southern Italy 141
Perceived severity of cyberbullying: Differences and similarities across four countries 139
Online sexual harassment in adolescence: a scoping review. 138
The Efficacy of the "Dat-e Adolescence" Prevention Program in the Reduction of Dating Violence and Bullying 134
The teacher’s role in preventing bullying 133
Analisi longitudinale e differenze di genere nei comportamenti aggressivi in adolescenza 131
How to Stop Victims’ Suffering? Indirect Effects of an Anti-Bullying Program on Internalizing Symptoms 128
Una rassegna sistematica dei nuovi programmi sviluppati in ambiente virtuale per la prevenzione del bullismo a scuola 124
La competenza emotiva in bulli e vittime 123
Autoefficacia e competenza emotiva in bulli e vittime 118
The efficacy of teachers' responses to incidents of bullying and victimization: The mediational role of moral disengagement for bullying 117
Emotions of moral disengagement, class norms and bullying in adolescence: A multilevel approach. 115
Online and school-based programs to prevent cyberbullying among Italian adolescents: What works, why, and under which circumstances 114
La comprensione delle emozioni nei bambini e lo stile emotivo materno 110
Evidence-based intervention against bullying and cyberbullying: Evaluation of the NoTrap! program in two independent trials 110
Bullismo: Interventi psicologici e di mediazione scolastica 109
Il contesto familiare dei bulli e delle vittime 105
Teachers’ Reaction in Homophobic Bullying Incidents: the Role of Self-efficacy and Homophobic Attitudes 102
Weather daily variation in winter and its effect on behavior and affective states in day-care children 101
Anti-bullying programs and Information and Communication Technologies (ICTs): A systematic review 101
ATTRIBUZIONE DI EMOZIONI DI RESPONSABILITÀ E DISIMPEGNO MORALE IN UNA STORIA DI BULLISMO 99
KiVa Anti-Bullying Program in Italy: Evidence of Effectiveness in a Randomized Control Trial 99
Why do some students want to be actively involved as peer educators, while others do not? Findings from NoTrap! anti-bullying and anti-cyberbullying program 98
Adolescent Dating Aggression in Canada and Italy: A Cross-National Comparison 95
The Personality Trait of Environmental Sensitivity Predicts Children’s Positive Response to School-Based Antibullying Intervention 94
Peer education intervention: face-to-face versus online. 92
Moral emotions and bullying. A cross-national comparison of differences between bullies, victims and outsiders 92
Level and change of bullying behavior during high school:A multilevel growth curve analysis. 91
Morality, values, traditional bullying, and cyberbullying in adolescence 91
Shame and guilt as behaviour regulators: relationships with bullying, victimization and prosocial behaviour. 90
Il bullismo come processo di gruppo: adattamento e validazione del questionario “Ruoli dei partecipanti” alla popolazione italiana 89
NoTrap! Online and School based intervention to prevent cyberbullying among adolescents. 88
Bullying and peer violence among children and adolescents in residential care settings: A review of the literature 88
Ethnic Bullying Victimization in Italy: The Role of Acculturation Orientation for Ethnic Minority Adolescents With Differing Citizenship Statuses 88
Bullismo: che fare?. Prevenzione e strategie di intervento nella scuola. 87
Bullying in residential care for children: Qualitative findings from five European countries 87
Behavioural correlates of friendship status among Italian school children 86
Parents, family characteristics and bullying behavior: A systematic review 84
Studying cross-cultural differences in temperament in toddlerhood: United States of America (US) and Italy 82
Noncadiamointrappola! (Let’s Not Fall Into the Trap!) Online and Offline Peer Led Models Against Bullying and Cyberbullying 82
Seasonal variation, weather and behavior in day-care children: a multilevel approach 80
Relazioni tra coetanei in età scolare: processi evolutivi e fattori di rischio 79
Recalling unpresented hostile words: false memories predictors of traditional and cyberbullying 79
Friendship and Loneliness among bullies and victims: Data from seven countries 78
Competenza sociale e valutazione di Sé di bambini di età scolare 77
Voluntary Vs Nominated Peer Educators: a Randomized Trial within the NoTrap! Anti-Bullying Program 77
Interactional styles of bullies and victims observed in a competitive and cooperative setting 77
Enhancing children’s responsibility to take action against bullying: evaluation of a befriending intervention in Italian middle schools 76
IL BULLISMO: LE AZIONI EFFICACI DELLA SCUOLA. 75
Bullying and victimization in adolescence. Concurrent and stable roles and psychological health symptoms. 75
The role of traditional and online moral disengagement on cyberbullying: Do externalising problems make any difference? 74
Noncadiamointrappola! Reti faccia a faccia e online per la prevenzione e il contrasto del bullismo e del cyberbullismo. 72
Measurement of Cyberbullying:dimensional structure and relative item severity and discrimination 72
Physical Dating Aggression Growth during adolescence 71
Codevelopment of Delinquent and Depressive Symptoms Across Adolescence: Time-Invariant and Time-Varying Effects of School and Social Failure 70
Noncadiamointrappola! Un intervento evidence-based di prevenzione e contrasto al bullismo e al cyberbullismo 70
CHILDREN'S AND ADOLESCENTS REPRESENTATIONS OF PEER BULLYING THROUGH SCAN BULLYING 69
L'AIUTO TRA PARI: PERCORSI OPERATIVI E MODELLI TEORICI. 69
CON I BULLI NON SI SCHERZA Affrontare offese e prepotenze 69
Il bullismo a scuola: alcune questioni di metodo 68
Attribution of meanings to terms related to bullying: a comparison between teacher and pupil perspectives in Italy 67
Bullismo che fare? 66
La relazione bambino - oggetto nel gioco simbolico 66
Ecologia del bullismo in classe: Effetti del soggetto e della relazione con l’insegnante 66
Bullying and disability: A literature review about characteristics, consequences and prevention strategies 65
Peer victimization and developmental psychopathology in childhood and adolescence Italian psychiatric emergency unit. A single center retrospective observational study 64
Definitions of cyberbullying 64
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2018/2019636 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 377 259
2019/20202.975 213 272 108 265 283 346 236 357 260 215 345 75
2020/20213.127 214 165 233 286 196 371 169 244 316 428 237 268
2021/20222.198 73 212 156 120 147 105 105 154 171 126 381 448
2022/20234.920 417 524 124 282 383 752 462 289 410 434 464 379
2023/20244.594 336 323 524 402 438 372 447 780 251 525 196 0
Totale 22.456