PELLEGRINI, MARTA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 8.428
NA - Nord America 3.912
AS - Asia 1.436
SA - Sud America 290
AF - Africa 70
OC - Oceania 43
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 2
Totale 14.181
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.855
IT - Italia 3.178
FR - Francia 2.766
PL - Polonia 937
RU - Federazione Russa 726
CN - Cina 333
SG - Singapore 264
HK - Hong Kong 210
VN - Vietnam 209
BR - Brasile 206
IE - Irlanda 178
SE - Svezia 167
GB - Regno Unito 116
KR - Corea 114
CH - Svizzera 63
DE - Germania 63
JO - Giordania 59
NL - Olanda 56
ID - Indonesia 43
AU - Australia 40
FI - Finlandia 39
JP - Giappone 39
IN - India 38
CA - Canada 36
ES - Italia 28
AR - Argentina 22
CL - Cile 20
BE - Belgio 19
ZA - Sudafrica 17
PH - Filippine 16
UA - Ucraina 16
EC - Ecuador 15
MX - Messico 14
CI - Costa d'Avorio 13
TR - Turchia 13
BD - Bangladesh 11
PK - Pakistan 11
SA - Arabia Saudita 10
MA - Marocco 9
AT - Austria 8
CO - Colombia 8
IQ - Iraq 8
NP - Nepal 8
EE - Estonia 7
MY - Malesia 7
PE - Perù 7
SI - Slovenia 7
AE - Emirati Arabi Uniti 6
CZ - Repubblica Ceca 6
DZ - Algeria 6
EG - Egitto 6
GR - Grecia 6
KE - Kenya 6
NG - Nigeria 6
PY - Paraguay 6
JE - Jersey 5
LV - Lettonia 5
NO - Norvegia 5
UZ - Uzbekistan 5
VE - Venezuela 5
BH - Bahrain 4
CY - Cipro 4
HR - Croazia 4
IL - Israele 4
IR - Iran 4
RO - Romania 4
TN - Tunisia 4
AZ - Azerbaigian 3
BG - Bulgaria 3
NZ - Nuova Zelanda 3
PT - Portogallo 3
TW - Taiwan 3
AL - Albania 2
BY - Bielorussia 2
LU - Lussemburgo 2
MD - Moldavia 2
ME - Montenegro 2
OM - Oman 2
TH - Thailandia 2
BB - Barbados 1
BS - Bahamas 1
CR - Costa Rica 1
DK - Danimarca 1
ET - Etiopia 1
EU - Europa 1
GE - Georgia 1
GH - Ghana 1
GT - Guatemala 1
JM - Giamaica 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
LT - Lituania 1
MM - Myanmar 1
PA - Panama 1
PS - Palestinian Territory 1
QA - Qatar 1
RS - Serbia 1
TJ - Tagikistan 1
TT - Trinidad e Tobago 1
UG - Uganda 1
UY - Uruguay 1
Totale 14.180
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Città #
Santa Clara 1.694
Warsaw 933
Florence 373
Ashburn 295
Rome 254
Milan 198
Singapore 189
Dublin 173
Hong Kong 157
Beijing 130
Chandler 130
Seoul 108
Fairfield 104
Moscow 84
Palermo 84
San Jose 77
Bari 76
Council Bluffs 73
Ann Arbor 72
Naples 69
Dallas 62
Princeton 62
Turin 60
Bologna 59
Wilmington 55
Buffalo 52
Ho Chi Minh City 52
Hanoi 45
Seattle 45
Houston 44
Los Angeles 44
Boston 43
Lauterbourg 43
Woodbridge 39
Bern 37
Paris 37
Prato 37
Cambridge 36
Catania 36
Redwood City 34
Boardman 33
Cagliari 33
Tokyo 32
New York 31
The Dalles 31
Dong Ket 30
Medford 29
Jakarta 28
Verona 27
Clifton 25
Padova 25
Basingstoke 24
Melbourne 22
Mumbai 22
Shanghai 22
Scafati 21
São Paulo 21
Genoa 20
Helsinki 20
Modena 20
Washington 20
Brussels 19
L’Aquila 18
San Diego 18
Arezzo 16
Santiago 16
Barcelona 15
Munich 15
Pisa 14
Abidjan 13
Johannesburg 13
Livorno 13
Orem 13
Pescara 13
Altamura 12
Ancona 12
Da Nang 12
Guangzhou 12
Perugia 12
Vicenza 12
Chicago 11
Fisciano 11
Lawrence 11
Parma 11
Sesto Fiorentino 11
Venice 11
Zurich 11
Bergamo 10
Rende 10
Rio de Janeiro 10
Acerra 9
Frankfurt am Main 9
Lucca 9
Reggio Emilia 9
San Benedetto del Tronto 9
Siena 9
Taranto 9
Toronto 9
Bolzano 8
Hillsboro 8
Totale 7.194
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Nome #
Verso un modello di self-directed career management: una proposta di tirocinio digitale 2.169
La formazione per il sostegno. Valutare l’innovazione didattica in un’ottica di qualità 1.394
Il ruolo della consapevolezza fonologica per l’apprendimento della lettura: una revisione descrittiva = The role of phonological awareness for learning how to read: an overview 665
L'efficacia delle strategie didattiche per la comprensione del testo 459
L’efficacia delle mappe concettuali per l’apprendimento: analisi critica di evidenze empiriche 422
Sintetizzare l’efficacia di un intervento didattico. Gli indici di effect size e la loro significatività pratica 350
Per un’Evidence Based Reform nell’istruzione. Uno studio sull’affidabilità delle meta-analisi 343
Richard E. Mayer, Computer Games for Learning. An Evidence- Based Approach. Cambridge & London: The MIT Press (2014) 319
Geoff Petty, Evidence-Based Teaching. A Practical Approach. Second Edition. Cheltenham, UK: Nelson Thornes (2009). 308
Cornici mentali e stereotipie didattiche nella formazione degli insegnanti 296
Verso una cultura dell'evidenza in educazione. Il ruolo delle meta-analisi 267
Sigmund Tobias & Thomas M. Duffy, Constructivist Instruction: Success or Failure? New York: Routledge (2009). 266
Quali metodi di ricerca per la didattica speciale? Alcune indicazioni dal lavoro di David Mitchell = Which research methods for special education? Information from David Mitchell’s work 244
La valutazione degli insegnanti nell’area OECD 237
Una valutazione dei software per condurre revisioni sistematiche: analisi delle caratteristiche e sondaggio a esperti 231
Learning, Social, and Psychological Outcomes of Students with Moderate, Severe, and Complex Disabilities in Inclusive Education: A Systematic Review 221
Gli indici di effect size nella ricerca educativa. Analisi comparativa e significatività pratica 215
Revisione ragionata di studi e ricerche sul tema delle professioni educative e formative: il contesto pedagogico italiano 214
Condurre Systematic Review in ambito inclusivo. Uno strumento per l’epistemologia e l’implementazione nel settore 207
Effects of Logical Verbal Training on Abstract Reasoning: Evidence from a Pilot Study 207
L’efficacia della valutazione fra pari sulle performance degli studenti universitari. Evidenze di una overview di meta-analisi 204
RISKY-PLAY, TEACHERS’ AND EDUCATORS’ PERSPECTIVES, AND ACCEPTABILITY LEVEL AT SCHOOL: AN EXPLORATORY STUDY 200
Experiences and learning outcomes of students without special educational needs in inclusive settings: A systematic review 192
Evidence-Based Education e strategie didattiche efficaci 191
Evidence-Based Education. Ten points of dispute 191
Response to Proven Intervention (RTPI): Enabling Struggling Learners 187
Designing blended learning for lifelong learners. Results from a study on social educators 186
Data and program files associated with the publication: Effective Programs in Elementary Mathematics: A Meta-Analysis. 185
Distance education based on learning outcomes: designing a course in higher education 181
Tirocinio-ON: a digital work-integrated learning model 179
Evidence-Based Policies in Education: Initiatives and Challenges in Europe 176
Sintesi di ricerca per valutare l’efficacia della valutazione formativa. Quali evidenze, di quale affidabilità? 173
The Logical Intelligence Enhancement Program (LIEP) for the improvement of cognitive abilities. Preliminary findings 173
Sintesi di ricerca in educazione. Basi teoriche e metodologiche 167
Diamo feedback per migliorare 158
L’affidabilità dei criteri di inclusione nelle meta-analisi in educazione: una rassegna di studi 158
A Synthesis of Quantitative Research on Programs For Struggling Readers in Elementary Schools 158
Effective Programs in Elementary Mathematics: A Meta-Analysis 157
Effects of digital games on student motivation in mathematics: A meta-analysis in K-12 149
Tutorship e metacognizione. Un programma di potenziamento cognitivo nella scuola Primaria 149
Lockdown e Career Learning online: una ricognizione sul territorio nazionale 139
Mappe concettuali. Sono efficaci nella didattica? 137
ATEE Spring Conference 2020-2021 137
L’evoluzione del concetto di “evidenza” nelle politiche dell’istruzione statunitense 136
The use of systematic reviews of research in Adult Education: perspectives and trends 134
MEET’s Evaluation and Impact. Indicators, Tools and Results 132
“School Never Stops”: Measures and Experience in Italian Schools during the COVID-19 Lockdown 127
Sperimentazione nella quinta primaria 126
Not Only Survival but Stronger: The Impact of Alarming Invader of SARS-CoV-2 on Global Education 123
Education Should Return to Its Essence 122
La formazione per il sostegno. Valutare la didattica in un'ottica di qualità (speech ammesso a convegno) 114
Un confronto mediato dall’esperienza personale fra il metodo Feuerstein e altri modelli didattici 113
Logical Intelligence Enhancement Test: a measure for the evaluation of logical skills in primary school 106
L’efficacia del tutoring per l’apprendimento della lettura e della matematica nella scuola primaria: risultati da due Best Evidence Synthesis 105
Totale 14.299
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Categoria #
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volume - volumi 0
Totale 28.017
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021155 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 47 108
2021/2022526 22 50 31 34 24 21 23 39 40 38 76 128
2022/20231.175 116 78 69 38 62 170 96 87 134 52 189 84
2023/20241.581 54 105 118 91 109 132 128 180 92 279 172 121
2024/20254.194 128 258 175 386 1.235 801 189 212 215 246 232 117
2025/20264.712 239 359 225 271 778 1.397 716 163 279 224 61 0
Totale 14.299