PELLEGRINI, MARTA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 8.818
NA - Nord America 4.370
AS - Asia 1.484
SA - Sud America 292
AF - Africa 70
OC - Oceania 43
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 2
Totale 15.079
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 4.294
IT - Italia 3.560
FR - Francia 2.768
PL - Polonia 937
RU - Federazione Russa 726
CN - Cina 336
SG - Singapore 264
HK - Hong Kong 210
VN - Vietnam 209
BR - Brasile 206
IE - Irlanda 178
SE - Svezia 167
GB - Regno Unito 121
KR - Corea 115
CH - Svizzera 63
DE - Germania 63
JO - Giordania 59
NL - Olanda 57
BD - Bangladesh 54
CA - Canada 53
ID - Indonesia 44
AU - Australia 40
FI - Finlandia 39
JP - Giappone 39
IN - India 38
ES - Italia 28
AR - Argentina 23
CL - Cile 20
BE - Belgio 19
ZA - Sudafrica 17
PH - Filippine 16
UA - Ucraina 16
EC - Ecuador 15
MX - Messico 15
CI - Costa d'Avorio 13
TR - Turchia 13
PK - Pakistan 11
SA - Arabia Saudita 10
CO - Colombia 9
MA - Marocco 9
AT - Austria 8
IQ - Iraq 8
NP - Nepal 8
EE - Estonia 7
MY - Malesia 7
PE - Perù 7
SI - Slovenia 7
AE - Emirati Arabi Uniti 6
CZ - Repubblica Ceca 6
DZ - Algeria 6
EG - Egitto 6
GR - Grecia 6
KE - Kenya 6
NG - Nigeria 6
PY - Paraguay 6
JE - Jersey 5
LV - Lettonia 5
NO - Norvegia 5
UZ - Uzbekistan 5
VE - Venezuela 5
BH - Bahrain 4
CY - Cipro 4
HR - Croazia 4
IL - Israele 4
IR - Iran 4
RO - Romania 4
TN - Tunisia 4
AZ - Azerbaigian 3
BG - Bulgaria 3
NZ - Nuova Zelanda 3
PT - Portogallo 3
TW - Taiwan 3
AL - Albania 2
BY - Bielorussia 2
LU - Lussemburgo 2
MD - Moldavia 2
ME - Montenegro 2
OM - Oman 2
TH - Thailandia 2
TT - Trinidad e Tobago 2
BB - Barbados 1
BS - Bahamas 1
CR - Costa Rica 1
DK - Danimarca 1
ET - Etiopia 1
EU - Europa 1
GE - Georgia 1
GH - Ghana 1
GT - Guatemala 1
JM - Giamaica 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
LT - Lituania 1
MM - Myanmar 1
PA - Panama 1
PS - Palestinian Territory 1
QA - Qatar 1
RS - Serbia 1
TJ - Tagikistan 1
UG - Uganda 1
UY - Uruguay 1
Totale 15.078
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Città #
Santa Clara 1.700
Warsaw 933
Florence 378
Ashburn 361
Rome 303
Milan 284
Singapore 189
Dublin 173
Hong Kong 157
Beijing 132
Chandler 130
Seoul 109
Fairfield 104
Palermo 99
San Jose 93
Los Angeles 85
Moscow 84
Dallas 83
Bari 82
Naples 81
Turin 75
Council Bluffs 73
Ann Arbor 72
Bologna 68
Princeton 62
Buffalo 55
Wilmington 55
Seattle 54
New York 53
Ho Chi Minh City 52
Houston 48
Boston 45
Hanoi 45
Lauterbourg 43
Catania 39
Woodbridge 39
Bern 37
Paris 37
Prato 37
Cambridge 36
Cagliari 35
Redwood City 34
Boardman 33
The Dalles 32
Tokyo 32
Verona 31
Dong Ket 30
Medford 29
Jakarta 28
Clifton 25
Genoa 25
Padova 25
Basingstoke 24
Melbourne 22
Mumbai 22
Shanghai 22
Modena 21
Scafati 21
São Paulo 21
Washington 21
Helsinki 20
Venice 20
Brussels 19
L’Aquila 18
Orem 18
San Diego 18
Arezzo 16
Santiago 16
Barcelona 15
Munich 15
Denver 14
Perugia 14
Pescara 14
Pisa 14
Abidjan 13
Altamura 13
Ancona 13
Johannesburg 13
Livorno 13
Taranto 13
Atlanta 12
Chicago 12
Da Nang 12
Guangzhou 12
Vicenza 12
Bergamo 11
Fisciano 11
Lawrence 11
Lucca 11
Padua 11
Parma 11
Sesto Fiorentino 11
Siena 11
Toronto 11
Zurich 11
Phoenix 10
Rende 10
Rio de Janeiro 10
Acerra 9
Frankfurt am Main 9
Totale 7.645
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Nome #
Verso un modello di self-directed career management: una proposta di tirocinio digitale 2.251
La formazione per il sostegno. Valutare l’innovazione didattica in un’ottica di qualità 1.400
Il ruolo della consapevolezza fonologica per l’apprendimento della lettura: una revisione descrittiva = The role of phonological awareness for learning how to read: an overview 684
L'efficacia delle strategie didattiche per la comprensione del testo 484
Lockdown e Career Learning online: una ricognizione sul territorio nazionale 444
L’efficacia delle mappe concettuali per l’apprendimento: analisi critica di evidenze empiriche 428
Per un’Evidence Based Reform nell’istruzione. Uno studio sull’affidabilità delle meta-analisi 391
Sintetizzare l’efficacia di un intervento didattico. Gli indici di effect size e la loro significatività pratica 369
Richard E. Mayer, Computer Games for Learning. An Evidence- Based Approach. Cambridge & London: The MIT Press (2014) 331
Geoff Petty, Evidence-Based Teaching. A Practical Approach. Second Edition. Cheltenham, UK: Nelson Thornes (2009). 315
Cornici mentali e stereotipie didattiche nella formazione degli insegnanti 301
Sigmund Tobias & Thomas M. Duffy, Constructivist Instruction: Success or Failure? New York: Routledge (2009). 283
Verso una cultura dell'evidenza in educazione. Il ruolo delle meta-analisi 276
Una valutazione dei software per condurre revisioni sistematiche: analisi delle caratteristiche e sondaggio a esperti 255
Quali metodi di ricerca per la didattica speciale? Alcune indicazioni dal lavoro di David Mitchell = Which research methods for special education? Information from David Mitchell’s work 253
La valutazione degli insegnanti nell’area OECD 247
Learning, Social, and Psychological Outcomes of Students with Moderate, Severe, and Complex Disabilities in Inclusive Education: A Systematic Review 233
Gli indici di effect size nella ricerca educativa. Analisi comparativa e significatività pratica 231
L’efficacia della valutazione fra pari sulle performance degli studenti universitari. Evidenze di una overview di meta-analisi 222
Revisione ragionata di studi e ricerche sul tema delle professioni educative e formative: il contesto pedagogico italiano 222
Condurre Systematic Review in ambito inclusivo. Uno strumento per l’epistemologia e l’implementazione nel settore 215
Effects of Logical Verbal Training on Abstract Reasoning: Evidence from a Pilot Study 213
RISKY-PLAY, TEACHERS’ AND EDUCATORS’ PERSPECTIVES, AND ACCEPTABILITY LEVEL AT SCHOOL: AN EXPLORATORY STUDY 209
Evidence-Based Education e strategie didattiche efficaci 204
Evidence-Based Education. Ten points of dispute 198
Experiences and learning outcomes of students without special educational needs in inclusive settings: A systematic review 195
Response to Proven Intervention (RTPI): Enabling Struggling Learners 194
Evidence-Based Policies in Education: Initiatives and Challenges in Europe 191
Data and program files associated with the publication: Effective Programs in Elementary Mathematics: A Meta-Analysis. 191
Distance education based on learning outcomes: designing a course in higher education 191
The Logical Intelligence Enhancement Program (LIEP) for the improvement of cognitive abilities. Preliminary findings 189
Designing blended learning for lifelong learners. Results from a study on social educators 189
Tirocinio-ON: a digital work-integrated learning model 188
Sintesi di ricerca per valutare l’efficacia della valutazione formativa. Quali evidenze, di quale affidabilità? 181
Sintesi di ricerca in educazione. Basi teoriche e metodologiche 174
Effective Programs in Elementary Mathematics: A Meta-Analysis 166
L’affidabilità dei criteri di inclusione nelle meta-analisi in educazione: una rassegna di studi 166
A Synthesis of Quantitative Research on Programs For Struggling Readers in Elementary Schools 164
Diamo feedback per migliorare 163
Effects of digital games on student motivation in mathematics: A meta-analysis in K-12 153
Tutorship e metacognizione. Un programma di potenziamento cognitivo nella scuola Primaria 151
L’evoluzione del concetto di “evidenza” nelle politiche dell’istruzione statunitense 147
ATEE Spring Conference 2020-2021 144
The use of systematic reviews of research in Adult Education: perspectives and trends 140
Mappe concettuali. Sono efficaci nella didattica? 139
“School Never Stops”: Measures and Experience in Italian Schools during the COVID-19 Lockdown 138
MEET’s Evaluation and Impact. Indicators, Tools and Results 134
Education Should Return to Its Essence 132
Not Only Survival but Stronger: The Impact of Alarming Invader of SARS-CoV-2 on Global Education 128
Sperimentazione nella quinta primaria 127
La formazione per il sostegno. Valutare la didattica in un'ottica di qualità (speech ammesso a convegno) 119
Un confronto mediato dall’esperienza personale fra il metodo Feuerstein e altri modelli didattici 118
Logical Intelligence Enhancement Test: a measure for the evaluation of logical skills in primary school 118
L’efficacia del tutoring per l’apprendimento della lettura e della matematica nella scuola primaria: risultati da due Best Evidence Synthesis 108
Totale 15.197
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022526 22 50 31 34 24 21 23 39 40 38 76 128
2022/20231.175 116 78 69 38 62 170 96 87 134 52 189 84
2023/20241.581 54 105 118 91 109 132 128 180 92 279 172 121
2024/20254.194 128 258 175 386 1.235 801 189 212 215 246 232 117
2025/20265.514 239 359 225 271 778 1.397 716 163 279 224 438 425
2026/202796 96 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 15.197