DE MARIA, FRANCESCO
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 4.442
NA - Nord America 3.295
AS - Asia 2.533
SA - Sud America 418
AF - Africa 98
OC - Oceania 40
Totale 10.826
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.226
IT - Italia 2.147
RU - Federazione Russa 788
CN - Cina 739
SG - Singapore 594
FR - Francia 397
BR - Brasile 313
KR - Corea 277
HK - Hong Kong 247
VN - Vietnam 242
PL - Polonia 241
IE - Irlanda 142
GB - Regno Unito 124
DE - Germania 122
SE - Svezia 112
JP - Giappone 94
FI - Finlandia 87
BD - Bangladesh 73
IN - India 68
NL - Olanda 66
CH - Svizzera 52
ID - Indonesia 46
CA - Canada 38
AU - Australia 35
ES - Italia 33
PE - Perù 33
AR - Argentina 30
GR - Grecia 21
ZA - Sudafrica 20
CI - Costa d'Avorio 18
JO - Giordania 18
BE - Belgio 17
TR - Turchia 17
MX - Messico 15
CL - Cile 14
IQ - Iraq 14
UA - Ucraina 14
EC - Ecuador 12
PK - Pakistan 12
UZ - Uzbekistan 12
PT - Portogallo 11
AE - Emirati Arabi Uniti 10
NG - Nigeria 10
MA - Marocco 9
PH - Filippine 9
BJ - Benin 8
KE - Kenya 8
TW - Taiwan 8
MY - Malesia 7
RO - Romania 7
TH - Thailandia 7
AL - Albania 6
AT - Austria 6
BG - Bulgaria 6
CZ - Repubblica Ceca 6
EE - Estonia 6
GE - Georgia 6
NP - Nepal 6
SI - Slovenia 6
EG - Egitto 5
NZ - Nuova Zelanda 5
SA - Arabia Saudita 5
BY - Bielorussia 4
ET - Etiopia 4
JM - Giamaica 4
LT - Lituania 4
PY - Paraguay 4
UY - Uruguay 4
AM - Armenia 3
CO - Colombia 3
CR - Costa Rica 3
DK - Danimarca 3
DZ - Algeria 3
HN - Honduras 3
HU - Ungheria 3
MK - Macedonia 3
OM - Oman 3
SN - Senegal 3
TZ - Tanzania 3
VE - Venezuela 3
AZ - Azerbaigian 2
IR - Iran 2
LV - Lettonia 2
MT - Malta 2
MU - Mauritius 2
NO - Norvegia 2
SY - Repubblica araba siriana 2
TJ - Tagikistan 2
TN - Tunisia 2
AO - Angola 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BF - Burkina Faso 1
BH - Bahrain 1
BO - Bolivia 1
CY - Cipro 1
DO - Repubblica Dominicana 1
GP - Guadalupe 1
GT - Guatemala 1
HR - Croazia 1
IL - Israele 1
Totale 10.816
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Città #
Santa Clara 1.306
Singapore 444
Florence 438
Ashburn 355
Hefei 284
Seoul 277
Rome 253
Warsaw 238
Hong Kong 210
San Jose 187
Dublin 137
Milan 123
Los Angeles 94
Ho Chi Minh City 93
Moscow 85
Chandler 83
Council Bluffs 82
Tokyo 81
Dallas 78
Beijing 75
New York 71
Lauterbourg 58
Vicenza 47
Bern 46
Helsinki 46
Buffalo 45
Hanoi 45
Bologna 43
Kent 41
Munich 39
Prato 35
Jakarta 33
Turin 33
Scafati 29
São Paulo 29
Fairfield 28
The Dalles 27
Bristol 26
Mumbai 25
Lima 24
Princeton 24
Orem 23
Lappeenranta 22
Melbourne 22
Ann Arbor 20
Atlanta 19
Bengaluru 19
Boardman 19
Boston 19
Catania 19
Chicago 19
Dong Ket 18
Naples 18
Verona 18
Cerveteri 17
Houston 17
Lucca 17
Medford 17
Perugia 17
Wilmington 16
Amsterdam 15
Palermo 15
Toronto 15
Bari 14
London 14
Padova 14
Phoenix 14
West Jordan 14
Frankfurt am Main 13
Legnano 13
Seattle 13
Denver 12
Guangzhou 12
Montreal 12
Pisa 12
Brussels 11
Da Nang 11
Nuremberg 11
Shanghai 11
Turku 11
Abuja 10
Aveiro 10
Falkenstein 10
Johannesburg 10
Paris 10
Siena 10
Woodbridge 10
Abidjan 9
Curitiba 9
Rio de Janeiro 9
Venice 9
Basingstoke 8
Cotonou 8
Fiesole 8
Haiphong 8
Redwood City 8
Romola 8
Tiangua 8
Ankara 7
Barletta 7
Totale 6.506
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Nome #
La scuola si racconta. Riflessioni pedagogiche per una scuola multiculturale inclusiva 520
Potenziale migratorio come categoria di analisi della mobilità umana. Una ricerca educativa quali-quantitativa sui giovani della costa d’avorio (The migratory potential as a category of analysis of Human Mobility. A qualitative-quantitative educational research on young people of the Ivory Coast) 380
Developing research skills through innovative didactic methods: the case of “Social Pedagogy of Human Development and International Cooperation” teaching 352
Future Thinking for Urban Utopias: How to Transform Mindsets 281
Economia sociale e sostenibilità: sfide e scenari futuri 262
A research review of education and professional development in countries with migration potential 252
La dimensione formativa nel processo di costruzione del progetto migratorio 252
Il Potenziale Migratorio. Una categoria di analisi per la ricerca e l'azione educativa 242
Patrimonio culturale e nuove generazioni. innovazione e guidance nelle aree interne del Casentino e della Valtiberina 230
Progettare interventi di sviluppo nel settore delle migrazioni internazionali: teorie, strategie, approcci e competenze (Designing development interventions in the international migration field: theories, strategies, approaches and skills) 228
Revisione ragionata di studi e ricerche sul tema delle professioni educative e formative: il contesto pedagogico italiano 215
Il ruolo delle esperienze lavorative come fattore orientativo dello sviluppo professionale. Esiti da un programma di tirocinio digitale all’università 214
Mobilità umana e inclusione sociale e culturale: il valore abilitante della lingua nei processi migratori 212
Human mobility, pedagogy of migrations and cultural intelligence: Founding elements of transformative pedagogy 203
Human Mobility, Pedagogy of Migration and Cultural Intelligence. The REMIX online international and interdisciplinary course (MOOC) for students on migration studies (4th module) 200
La ricerca educativa di fronte alla sfida delle migrazioni: potenziale di conoscenza e progetti di vita dei giovani della Costa d’Avorio 197
Adult Learning Policies in Norway. Regional and local stakeholders’ insights 187
L’Operatore dello Sviluppo Umano nella cooperazione internazionale: dimensione formativa, ruolo professionale e competenze educative 187
Distance education based on learning outcomes: designing a course in higher education 183
Beyond the paradigm of uninterrupted expansion of participation: Backing the policy of emancipation from andragogical powers 181
Adult Learning Policies in the United Kingdom. Regional and local stakeholders’ insights 180
Il potenziale formativo della Mobilità Umana 176
Sustainable development in higher education: an integrated teaching and research experience 175
Innovative Language Learning: una ricerca comparativa di pratiche di educazione degli adulti per l’integrazione socioculturale 172
L’autovalutazione delle Career Management Skills dei futuri professionisti dell’educazione e della formazione 171
Dispositivi formativi per la costruzione di progetti migratori intenzionali. Il caso della Costa d’Avorio sulla migrazione dei giovani. 170
Adult Learning Policies in Europe and in Croatia. An Insight of Regional and Local Stakeholders 168
Ricerca educativa e mobilità umana. Uno studio esplorativo sui giovani in Costa d’Avorio 168
Adult Learning Policies in Estonia. Regional and local stakeholders’ insights 165
University Social Responsibility and the research role in the analysis of migratory phenomena. An international and multidisciplinary consideration between Italy and Mali. 165
Simulation of real-life experiences of migrant parents. Lingua+ Learning Paths Multimedia presentation. 163
Adult Learning Policies in Germany. Regional and local stakeholders‘ insights 160
Italian Universities’ actions targeting refugees, asylum seekers, and migrants: an initial mapping 159
Adult learning policies in Europe. Regional and local stakeholders’ insights 158
Bridging the Gap. Implementing Inner Areas Governance in Education. A Case Study of the Territorial Educational Pact of Casentino. 155
Promoting professional development in school-university transition 148
Elder active citizens and Community engagement 148
Educational ecosystems: a research model applied in four Italian territories of the Tuscany Region 148
Il dono: teoria, prassi e reti internazionali 142
Active Ageing for cultural Services: focus on elder Population in inland Areas 134
An educational perspective in the analysis of human mobility 131
Adult Learning Policies in Greece. Regional and local stakeholders’ insights 131
Adult Learning Policies in Italy. Regional and local stakeholders’ insights 125
Metodologia e strumenti operativi REACT per l’analisi sul campo 124
Introduction [to Adult Learning Policies in Europe. An Insight of Regional and Local Stakeholders] 123
Active ageing for cultural services: Focus on elderly population in inland areas 122
La Valutazione di Impatto sociale in progetti educativi complessi. Esperienze sul campo e prospettive di ricerca educativa 122
Recensione di: Iavarone M.L. & Trocchia N., Il coraggio delle cicatrici: Storia di mio figlio Arturo e della nostra lotta, Utet, Milano, 2020 122
Elder active citizens and community engagement 121
Quality of Teaching: Developing Teachers’ Skills to Improve Students Learning and Participation 121
Metodologia di ricerca collaborativa, interdisciplinare e multi-metodo 120
Research and practices to learn how to reach a sustainable and healthy economic and social recovery post Covid-19 117
Quality of teaching: Developing teachers’ skills to improve students’ learning and participation 112
Bridging the gap: Implementing inner areas governance in education. A case study of the territorial educational pact of Casentino 111
The role of educational conditions in defining migratory potential: the case of the young people of the Ivory Coast 109
Il ruolo del patrimonio e dell’associazionismo culturale nei processi di invecchiamento attivo. Uno studio di caso sulla rete associativa del Casentino 106
La partecipazione come elemento chiave della digitalizzazione del patrimonio culturale. Uno studio comparativo tra l'Atlante del patrimonio del Casentino e della Val Tiberina e l'Archivio digitale di etnografia e storia sociale della Regione Lombardia 102
Spopolamento, mobilità e partecipazione giovanile nell’area interna del Casentino 98
Valorizzazione dei saperi tradizionali e formazione professionale: un caso di studio nell’area interna del Casentino 93
Funzionamento e apprendimento della rete di progetto 89
Metodi e strumenti per la ricerca autobiografica, biografia e narrativa 86
Narrazione e valutazione nella ricerca autobiografica: l’esperienza di Caprese Michelangelo 67
Esiti della Tavola Rotonda - Aspetti metodologici per lo studio delle aree interne 60
Mappatura ragionata delle principali fonti informative e documentarie inerenti al Casentino 59
Development and Validation of a Multidimensional Scale for the Assessment of Territorial Networks Functioning: the Network Evaluation Scale (NET.EScale) 55
Scheda di analisi dei casi di studio: FestaSaggia 46
Tematismo T2.2 Il paesaggio culturale come determinante della mobilità sociale e umana 44
Formare parole, parole per formare - La parola Migrazioni 39
IDENTIFICAZIONE DEI CASI STUDIO RAPPRESENTATIVI DELLA REALTÀ CASENTINESE 39
The teff model for future teachers’ professional standards 37
La valutazione di impatto sociale come dispositivo di formazione per lo sviluppo di comunità: l’esperienza del progetto Futuro Aperto 8
Totale 11.042
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/202179 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10 69
2021/2022362 10 21 13 57 44 26 20 22 53 16 36 44
2022/2023733 57 72 29 19 43 90 71 45 56 23 66 162
2023/2024950 40 50 73 49 66 132 44 169 52 113 88 74
2024/20253.644 146 267 176 390 943 685 150 142 201 103 213 228
2025/20264.654 446 616 689 572 419 335 501 216 264 339 257 0
Totale 11.042