GALEOTTI, GLENDA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 30.844
NA - Nord America 5.399
AS - Asia 2.920
SA - Sud America 893
AF - Africa 122
OC - Oceania 41
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 4
Totale 40.223
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Nazione #
FR - Francia 22.545
US - Stati Uniti d'America 5.310
IT - Italia 3.463
PL - Polonia 2.196
RU - Federazione Russa 1.273
CN - Cina 704
BR - Brasile 674
SG - Singapore 524
VN - Vietnam 475
HK - Hong Kong 368
IE - Irlanda 292
SE - Svezia 255
KR - Corea 241
NL - Olanda 185
CH - Svizzera 154
DE - Germania 133
JO - Giordania 116
JP - Giappone 90
GB - Regno Unito 87
ID - Indonesia 85
IN - India 85
AR - Argentina 78
ES - Italia 58
BD - Bangladesh 54
FI - Finlandia 49
EC - Ecuador 48
AU - Australia 41
MX - Messico 31
CA - Canada 30
IQ - Iraq 26
UA - Ucraina 26
ZA - Sudafrica 22
CO - Colombia 21
CL - Cile 20
CI - Costa d'Avorio 18
SI - Slovenia 18
TR - Turchia 17
BE - Belgio 15
PK - Pakistan 15
DZ - Algeria 14
PE - Perù 14
PY - Paraguay 14
AE - Emirati Arabi Uniti 13
TW - Taiwan 13
GR - Grecia 12
GT - Guatemala 12
MY - Malesia 12
MA - Marocco 11
UZ - Uzbekistan 11
NP - Nepal 10
PH - Filippine 10
PT - Portogallo 10
NG - Nigeria 9
RO - Romania 9
TH - Thailandia 9
BO - Bolivia 8
HU - Ungheria 8
KE - Kenya 8
TN - Tunisia 8
UY - Uruguay 8
NO - Norvegia 7
AT - Austria 6
AZ - Azerbaigian 6
DO - Repubblica Dominicana 6
EG - Egitto 6
HR - Croazia 6
VE - Venezuela 6
IR - Iran 5
LT - Lituania 5
MU - Mauritius 5
MW - Malawi 5
OM - Oman 5
RS - Serbia 5
BG - Bulgaria 4
BY - Bielorussia 4
CZ - Repubblica Ceca 4
GE - Georgia 4
IL - Israele 4
NI - Nicaragua 4
SA - Arabia Saudita 4
BJ - Benin 3
CR - Costa Rica 3
DK - Danimarca 3
KW - Kuwait 3
MT - Malta 3
TJ - Tagikistan 3
TZ - Tanzania 3
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 3
AL - Albania 2
BW - Botswana 2
JM - Giamaica 2
KZ - Kazakistan 2
MD - Moldavia 2
ML - Mali 2
AM - Armenia 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BH - Bahrain 1
ET - Etiopia 1
EU - Europa 1
GY - Guiana 1
Totale 40.208
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Città #
Santa Clara 2.776
Warsaw 2.185
Florence 602
Singapore 397
Ashburn 325
Hong Kong 292
Dublin 291
Rome 264
Seoul 239
Milan 206
Chandler 188
Beijing 168
San Jose 163
Bern 142
Ho Chi Minh City 141
Moscow 133
Hefei 124
Council Bluffs 119
Hanoi 93
Lauterbourg 84
Naples 83
Princeton 80
The Dalles 78
Bologna 77
São Paulo 72
Tokyo 72
Ann Arbor 71
Amsterdam 70
Dong Ket 70
Los Angeles 68
Buffalo 63
Bari 60
Boston 60
Jakarta 58
Fairfield 52
Mumbai 50
Turin 49
Genoa 48
Clifton 47
Wilmington 47
Medford 44
New York 42
Pisa 40
Verona 38
Prato 37
Lucca 35
Houston 33
Brescia 32
Palermo 30
Paris 29
Melbourne 28
Munich 28
Cambridge 27
Guangzhou 27
Boardman 26
Helsinki 25
Modena 25
Seattle 25
Dallas 24
Bremen 22
Catania 22
Orem 22
Parma 22
Woodbridge 22
Da Nang 21
Cagliari 20
Kent 20
Norwalk 19
Abidjan 18
Haiphong 18
Jacksonville 18
Padova 18
Padua 18
Rio de Janeiro 18
Quito 16
Shanghai 16
Basingstoke 15
Brasília 15
Livorno 15
Yubileyny 15
Frankfurt am Main 14
Pontedera 14
Vicenza 14
Belo Horizonte 13
Crema 13
Guayaquil 13
Ljubljana 13
Signa 13
Toronto 13
Biên Hòa 12
Brussels 12
Campinas 12
Chicago 12
Hillsboro 12
Lappeenranta 12
Porto Alegre 12
Reggio Emilia 12
Santiago 12
Chennai 11
San Diego 11
Totale 11.442
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Nome #
Educazione ed innovazione sociale. L’apprendimento trasformativo nella formazione continua 21.051
Patrimonio culturale e work-related learning. Un laboratorio per le career management skills nella secondaria di secondo grado. 1.173
Le valenze educative del patrimonio culturale. Riflessioni teorico-metodologiche tra ricerca evidence based e azione educativa nei musei 951
Formazione continua per l’innovazione nel Terzo settore. Una ricerca collaborativa per lo sviluppo professionale degli operatori socio-educativi 713
Il riconoscimento delle competenze acquisite in contesti di apprendimento non formali e informali: esperienze virtuose di validazione in Italia 425
CONGENIAL Connecting Generations: Intergenerational learning for a more inclusive Europe 375
I saperi dell'agire. La valorizzazione educativa delle competenze locali per la gestione ambientale 364
Early Career Education. Strategie e prospettive di orientamento 363
Art-based education for inclusive learning environments 332
La salvaguardia dell’eredità culturale che genera valore sociale. Collaborazione ed educazione attraverso il patrimonio culturale per il benessere della comunità 315
Bibliography 303
MUSEUMS & SOCIETY. SGUARDI INTERDISCIPLINARI SUL MUSEO 297
Active Ageing e innovazione sociale: il contributo dell’educazione degli adulti 296
Professioni educative ed emergenti nel terzo settore: dal coordinatore dei servizi educativi al facilitatore dell'innovazione sociale 293
Analysis of pilot Study Circles and their multidimensional sustainability 284
Intergenerational Education for Social Inclusion and Solidarity: The Case Study of the EU Funded Project "Connecting Generations” 282
A valorização educativa dos saberes das mulheres maias para pequenas atividades econômicas sustentáveis, 270
Capacity building and bottom-up process in the Study Circle project 266
Conocimiento de las mujeres, educación y desarrollo. Modelo educativo desde una investigación-acción participativa con un grupo de mujeres Mayas en Guatemala. 263
Figure professionali emergenti nell’educazione degli adulti. Il facilitatore di piattaforme collaborative negli ecosistemi di innovazione sociale 257
Una investigación educativa transformadora para el medio ambiente. Desarrollo de capacidades en Guatemala y Nicaragua. 254
Infrastrutture educative di comunità. Riflessioni sulle politiche educative a partire da evidenze di ricerca 245
The Educational Valorisation of Traditional Knowledge: an Intervention-Research with Tuleros, Mayan Artisans of Atitlán Lake in Guatemala 244
A Student Voice Approach for Work-Related Learning. From Lesson-Learned in Secondary School to Higher Education 242
Povertà educativa e impegno pubblico in età adulta. Ambiti emergenti per la ricerca in educazione degli adulti 240
Bibliositografia, del volume: Orefice P., Del Gobbo G. (a cura di). L’intervento formativo complesso. Modelli, sistemi, qualità, buone pratiche. Firenze: CD&V 235
Heritage Education e competenze per lo sviluppo sostenibile. La salvaguardia del patrimonio culturale come strategia per la sostenibilità 233
Il curricolo multiculturale e le competenze di comunicazione interculturale degli insegnanti: riflessioni a partire dal caso brasiliano 233
Heritage Mobility Manual. Learning through museums – Methods, Experiences, Actions 227
Organizzazioni di Comunità: il socio-sanitario tra volontariato ed impresa sociale 220
Elements for impact assessment of cultural heritage and community well-being. A qualitative study on Casentino’s Eco-museum 218
Futuro del lavoro ed educazione del XXI secolo. Il coworking come spazio di apprendimento 212
Human mobility, pedagogy of migrations and cultural intelligence: Founding elements of transformative pedagogy 203
Connecting Generations (Congenial) Learning Partnership: creating common practices and a shared vision in intergenerational education 201
Human Mobility, Pedagogy of Migration and Cultural Intelligence. The REMIX online international and interdisciplinary course (MOOC) for students on migration studies (4th module) 200
Early career education: orientamento formativo fin dall’infanzia 199
Education through arts for creative and inclusive classrooms in Europe. 197
La ricerca educativa di fronte alla sfida delle migrazioni: potenziale di conoscenza e progetti di vita dei giovani della Costa d’Avorio 197
ARTESANATO E TRADIÇÃO NO SUL DA ITÁLIA: PATRIMÔNIO CULTURAL, NOVAS HABILIDADES E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL 195
Introduction 193
L’alternanza Scuola-lavoro per l’educazione e il lavoro del futuro 188
Recensione di Dicuonzo, A.R., Benhabib, S., La rivendicazione dell’identità culturale. Eguaglianza e diversità nell’era globale, Il Mulino, Bologna, 2005. 186
Contesto, strategia, narrazione nell’Alta formazione. Per un profilo del “good teacher” in Education 181
Higher Education Employability Programmes and Experiences: A Comparative Analysis of Italy, Nigeria and Palestine 179
Orientamento precoce: il Progetto Europeo Jobland. Strumenti e modelli per promuovere l’orientamento a partire dalla scuola primaria 177
Emerging working contexts in adult learning and continuing education. Initial findings from an exploratory research among professionals 170
International Service-Learning for forest fire management and employability in higher education: a qualitative research 169
Ricerca educativa e mobilità umana. Uno studio esplorativo sui giovani in Costa d’Avorio 168
Employability e Alta Formazione. Un ricerca empirica con gli studenti del Corso di Laurea Magistrale in Scienze dell'Educazione degli Adulti, della Formazione continua e Scienze Pedagogiche dell'Università di Firenze 168
Editoriale. Vita adulta e cittadinanza attiva: teorie, ricerche, esperienze per la formazione personale e la partecipazione democratica. 165
Learning Analytics to Foster Quality Culture in Education and Training Organizations 158
La valorizzazione dei saperi locali, la solidarietà intergenerazionale e l’esclusione sociale. I Consejos de los ancianos nei processi di sviluppo locale in Guatemala 154
Arts and cultural heritages as resources for inclusive learning environments in adult refugee education 153
Natural and cultural capitals: transdisciplinary strategies toward community learning for sustainable and inclusive human development 150
La ricerca azione partecipativa. Nota metodologica. 150
Educational ecosystems: a research model applied in four Italian territories of the Tuscany Region 148
Agua entre oportunidad y riesgo. Capacitación e investigación en contextos de emergencia 147
Capacity building per gli ecosistemi di innovazione nell’assistenza agli anziani 147
Il Service Learning nell’alta formazione per la prevenzione degli incendi boschivi: verso un modello evidence-based per l’employability e lo sviluppo sostenibile. 139
Universidad Maya y procesos de paz en Guatemala: la formacion superior y la investigacion maya para la democracia 139
Progetto Approc Cooperazione: competenze dell'assistente domiciliare 139
I saperi dell'agire. La valorizzazione educativa delle competenze locali tra teoria e pratica: un'esperienza di RAP nelle comunità maya 138
Analisi quantitativa dell’offerta formativa nella Provincia di Arezzo. 137
Minority Groups and Migrants Education through Arts: acting, reflecting and advocating for inclusive classrooms in Europe 137
L’INNOVAZIONE SOCIALE NELL’ASSISTENZA DOMICILIARE AGLI ANZIANI. Sistemi, ambiti operativi e professionalità 136
Connecting Generation: la documentazione delle pratiche di educazione degli adulti per lo scambio intergenerazionale attraverso una ricerca qualitativa 134
Analisi qualitativa del sistema di valorizzazione del patrimonio territoriale 134
El sincretismo tecnológico en el desarrollo humano local 133
Personalization And Employability In Higher Education. An Empirical Research With Master Degree Students In Adult Education And Pedagogical Sciences 133
La Investigación Acción Participativa en el Municipio de Sololá 129
Le gite virtuali di orientamento, un nuovo format per la scuola primaria 127
Education through Art for intercultural dialogue: Towards an Inclusive Learning Ecosystem 126
Quality Culture and Knowledge Management: Learning Analytics to Improve Education and Training Services 126
Le narrazioni per il dialogo intergenerazionale e lo sviluppo delle comunità territoriali 124
Educazione degli adulti e innovazione sociale. Il contributo delle professioni educative e formative alla costruzione di un’Europa resiliente 122
Sviluppo umano locale a Sololá: valorizzazione dei saperi maya attraverso la ricerca partecipativa 120
Sergio Tramma. Che cosa è l’educazione informale, Roma Carocci, 2009. 120
La formazione dei tutor scolastici per il cambiamento organizzativo 119
La valutazione del percorso 117
La categoria “genere” in antropologia: una proposta di analisi culturale del “prodotto” cinema 117
Editoriale 117
La progettazione formativa 112
Partecipazione e diversità culturale: una ricerca nel Municipio di Sololá in Guatemala 109
Recensione di Corsi M., Ulivieri S. (a cura di), Progetto Generazioni. Bambini e Anziani: due generazioni a confronto, Edizioni ETS, Pisa, 2012, p. 909 106
La torre di Babele 105
La ricerca esplorativa sui fattori abilitanti l’innovazione nei servizi di assistenza domiciliare 105
Linee guida per la costruzione del sistema transfrontaliero dei circoli di studio 104
Il terzo settore in Toscana: uno sguardo d’insieme 100
Introduzione 97
Employability in Alta Formazione. Evidenze iniziali del Progetto di Ricerca di Interesse Nazionale REMPLOY 90
Per «una pedagogia che accanto alla mente e alle emozioni mette anche le braccia». Riflessioni sulla dimensione formativa e trasformativa dell’agire umano 87
Wildfire risk perception survey: insights from local communities in Tuscany, Italy 80
I metodi narrativi per la sostenibilità inclusiva. La formazione nei processi di engagement comunitari 72
The University of Florence’s Commitment to Sustainability: An Ongoing Challenge Proved by the UI Green Metric 42
Nuovi processi di professionalizzazione per i professionisti dell’educazione e della formazione 20
Il Service-Learning nell’Alta Formazione per lo sviluppo sostenibile: da una sperimentazione a una proposta di istituzionalizzazione 19
Rethinking Education in the Age of 'Late Capitalism': A Critical-Transformative Theory of Education for Social Innovation 13
Educazione allo sviluppo sostenibile e whole institutional approach nell’Alta Formazione. Il caso dell’Università degli Studi di Firenze 12
“LESSON ZERO FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT” BY THE UNIVERSITY OF FLORENCE. SUSTAINABILITY SKILLS FOR PROFESSIONAL DEVELOPMENT IN HIGHER EDUCATION 10
Editoriale 8
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2021/2022577 28 49 18 22 14 8 51 28 73 49 74 163
2022/20231.483 131 75 87 80 98 295 145 96 196 30 56 194
2023/20241.175 34 67 141 86 103 111 100 138 58 149 88 100
2024/20256.451 213 445 291 614 1.864 1.434 324 238 291 229 255 253
2025/202627.746 496 843 533 1.042 16.386 6.168 832 324 489 390 226 17
Totale 40.481