CHIAPPELLI, TIZIANA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 7.591
NA - Nord America 4.194
AS - Asia 803
OC - Oceania 68
AF - Africa 36
SA - Sud America 11
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 3
Totale 12.706
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 4.175
PL - Polonia 3.310
IT - Italia 2.388
RU - Federazione Russa 852
IE - Irlanda 301
SG - Singapore 249
HK - Hong Kong 158
ES - Italia 148
SE - Svezia 129
CN - Cina 125
FR - Francia 124
IN - India 92
DE - Germania 81
CH - Svizzera 72
VN - Vietnam 68
AU - Australia 67
ID - Indonesia 51
FI - Finlandia 35
AT - Austria 34
JO - Giordania 34
GB - Regno Unito 30
BE - Belgio 17
SC - Seychelles 15
CA - Canada 14
NL - Olanda 14
UA - Ucraina 14
CI - Costa d'Avorio 12
PH - Filippine 10
RO - Romania 8
GR - Grecia 7
NO - Norvegia 7
MT - Malta 6
TW - Taiwan 6
CZ - Repubblica Ceca 5
CL - Cile 4
BG - Bulgaria 3
BR - Brasile 3
EU - Europa 3
MU - Mauritius 3
MX - Messico 3
PE - Perù 3
PT - Portogallo 3
TR - Turchia 3
BD - Bangladesh 2
BW - Botswana 2
CY - Cipro 2
DO - Repubblica Dominicana 2
MY - Malesia 2
ZA - Sudafrica 2
CO - Colombia 1
DK - Danimarca 1
KR - Corea 1
LT - Lituania 1
MA - Marocco 1
NZ - Nuova Zelanda 1
SM - San Marino 1
TN - Tunisia 1
Totale 12.706
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Città #
Warsaw 3.308
Santa Clara 2.716
Florence 323
Dublin 299
Singapore 218
Rome 209
Chandler 171
Milan 127
Barcelona 107
Mumbai 88
Hong Kong 82
Fairfield 78
Princeton 75
Ashburn 69
Boston 63
Dong Ket 60
Melbourne 60
Cambridge 59
Bern 57
Beijing 56
Bari 52
Palermo 52
Wilmington 51
Jakarta 47
Naples 47
Turin 47
Bologna 42
Houston 40
Moscow 39
Vienna 33
Woodbridge 31
Padova 30
Medford 25
Seattle 25
Ann Arbor 24
Cagliari 24
Catania 22
New York 22
Norwalk 21
Pescara 21
Prato 19
Guangzhou 18
Boardman 17
Genoa 17
Pisa 16
Andover 15
Brescia 15
Los Angeles 14
Redwood City 14
Shanghai 14
Bergamo 13
Frankfurt Am Main 13
Paris 13
Abidjan 12
Munich 12
San Diego 12
Yubileyny 12
Ancona 11
Falls Church 11
Helsinki 11
Jacksonville 11
Verona 11
Foggia 10
Rende 10
Arezzo 9
Brussels 9
Cisano Bergamasco 9
Hillsboro 9
Lucca 9
Livorno 8
Macerata 8
Parma 8
Reggio Calabria 8
Salerno 8
Toronto 8
Caserta 7
Dearborn 7
Messina 7
Monza 7
Sesto Fiorentino 7
Taranto 7
Zurich 7
Cinisello Balsamo 6
Collegno 6
Figline Valdarno 6
Oslo 6
Pistoia 6
Reggio Emilia 6
Tainan City 6
Vicenza 6
Biassono 5
Bolzano 5
Brolo 5
Calvisano 5
Decimomannu 5
La Cuesta 5
London 5
Lugano 5
Montreal 5
Ortona 5
Totale 9.481
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Nome #
Verso una cittadinanza di genere e interculturale 415
Facilitazione linguistica, insegnamento dell’Italiano come L2, didattica delle lingue seconde e pedagogia interculturale a scuola: uno sguardo d’insieme 394
Per una didattica interculturale e inclusiva 355
Introduzione al volume: Intercultura e inclusione. Il Cooperative Learning nella classe plurilingue 340
Margaret Mead. Quando l’antropologo è una donna 298
La valorizzazione dell’intercultura e del plurilinguismo a scuola. Sperimentando la varietà attraverso lingue, linguaggi, scritture 291
Insegnare nelle classi plurilingui 272
Mappe concettuali, ICT, didattica interculturale: una sperimentazione di metodologia inclusiva per la classe plurilingue e multiculturale (progetto Easy.com) 271
Didattica inclusiva interculturale 2.0 258
Cooperative learning and intercultural education: an experiment in inclusive methodology for multilingual and multicultural classroom 254
Diversità linguistiche e culturali nella scuola di tutti. L’inclusione degli allievi con background migratorio in Italia 253
La personalizzazione dei percorsi educativi e didattici nelle classi plurilingui: quadro normativo e strumenti operativi 249
Trafficking and women's migration in the global context 238
Donne e migrazioni. Dal multiculturalismo all'intercultura 237
Intercultura e inclusione. Metodi e strumenti di facilitazione degli apprendimenti nella scuola di tutti e di ciascuno 222
Costruire la comunità educante. Ripensare luoghi e relazioni attraverso la co-progettazione della rete scuola-territorio 217
Feminismos comparados. Un debate poscolonial entre Túnez y Europa sobre el uso del cuerpo desnudo de las mujeres: la experiencia de Amina 209
Dimensión pública y esfera privada en el espacio transnacional: género, política y acción social entre Europa y América Latina, Comparative Cultural Studies: European and Latin American Perspectives (Vol 1, No 2 - 2016) 209
La variazione come valore. Sperimentando il plurilinguismo a scuola 208
Contro le donne. Storia del più antico pregiudizio 207
Dimensión pública y esfera privada en el espacio transnacional: género, política y acción social entre Europa y América Latina; Comparative Cultural Studies: European and Latin American Perspectives Primo Volume 202
Antropologia di genere 200
Gender and Diversity. A Teaching programme for migrants’ career guidance and counselling 199
TIME TO MOVE ON - A comparative study into gender, migration and counselling in Europe - COMPARATIVE REPORT AND EXECUTIVE SUMMARIES 198
Catalogue of profile requirements for a gender and culturally sensitive career advising 196
Migrant women in Europe, between exclusion and active participation. A gender perspective in inclusion processes 185
Fenomeni migratori e processi di interazione culturale in Toscana 183
Movimenti sociali e per i diritti negli scenari 2.0 182
Introduzione 180
Plurilinguismo a scuola: un dato di fatto e 5 attenzioni 179
The role of social media in Maghreb after the Arab springs between migrants and associations: the case of Boukhalef (Tangier, Morocco) 175
TIME TO MOVE ON - A comparative study into gender, migration and counselling in Europe - National report 172
Migrant women and participatory processes. Obstacles and social inclusion paths in Italy from a gender perspective 165
Voci e sguardi di donne immigrate 164
Piccoli PASsi, grandi PASsi. Il metodo Feuerstein per imparare ad imparare e riflettere sul Saper Essere 150
Donne migranti e formazione alla cittadinanza attiva: nuove sfide educative in prospettiva post-coloniale e di genere 144
Labour Market, Migration and Populism: The Subordinated Integration of Third Country Migrants 141
Genere, educazione, scuola. Pari opportunità di genere: cosa può fare la scuola? 133
Dal genere ai generi: l’erosione della visione omogenea e binaria dal femminismo post-coloniale agli studi queer 126
Nuove generazioni di origine immigrata e scuola: tra esigenze formative, forme di esclusione e resilienza 125
Antropologia dell’educazione ed etnografia scolastica 124
Minoranze e intercultura: migrazioni, genere, diritti umani; Minorities and interculturalism: migrations, gender and human rights 120
L’educazione scientifica: una chiave per il futuro 117
Migrant women and the gender gap in Southern Europe: the Italian case 113
Percorsi di cittadinanza interculturale e digitale con le nuove generazioni: il progetto #IOPARTECIPO 108
Primavera araba : autunno islamico ? Riflessioni introduttive 108
« Primavera araba » : autunno islamico ? 106
Migration in the Maghreb: Evolving Realities, Research report: Scoping mission on migration in Maghreb 106
Second generation migrants and school. From educational needs to social inclusion 106
Accogliere nella complessità. Stili relazionali e comunicativi nel rapporto con le famiglie 105
Trafficking and Women’s Migration in a Global Context 102
Imparare assieme per imparare a vivere assieme. Inclusione scolastica e coesione sociale negli scenari 2.0 100
Genere e migrazioni. Dal multiculturalismo all'intercultura 99
Storie di donne migranti tra mondi lontani e vicini 96
Amina, il ruolo delle Femen in Tunisia e il corpo nudo delle donne 95
Verso una scuola plurale. Lingue e linguaggi per l’inclusione scolastica 92
La sfida dell'orientamento formativo 91
L’individualizzazione e la personalizzazione degli interventi educativi e didattici nella scuola. Aspetti normativi 90
Introduzione 89
Feste dell'immigrazione 85
I visibili e gli invisibili. Indagine conoscitiva sugli immigrati nel territorio di Fiesole 85
Verso un curricolo interculturale 83
"But where did they go?” Immigrant origin students connections and disconnections from school during the pandemic emergency 83
Le azioni di facilitazione linguistica per l'accoglienza dei bambini non italofoni nelle scuole della Toscana 82
Trafficking and Women’s Migration in a Global Context 81
La società italiana alla prova delle nuove generazioni di origine immigrata: sfide, ostacoli e prospettiva di genere 80
Innovative curricula: Skillman - Sector Skill Alliance for Advanced Manufacturing in the Transport Sector and the European VET system 79
Diversità e unità nel religioso popolare italiano nel 150° anno dell’indipendenza nazionale: Albani, Buttitta, Gallini, Grimaldi, Nesti, Pinna, Rosa 78
La facilitazione come orizzonte delle professioni scolastiche: gli insegnanti alla prova dei nuovi scenari socio-culturali 77
La via italiana all’intercultura, tra luci ed ombre 77
Innovative curriculum INDUSTRY & PRODUCTION 4.0 for SPECIALIST 76
Innovative curriculum: ROBOTICS AND AUTOMATION Curriculum & Teachers methodological guide 76
INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN EN LOS SISTEMAS EDUCATIVOS DE LA UNION EUROPEA 75
Diversità culturali e genere. Riconoscere le diversità culturali: uno sguardo importante ma che non basta da solo 75
Industry & Production Manager - Innovative curricula: Skillman - Sector Skill Alliance for Advanced Manufacturing in the Transport Sector and the European VET system 73
Gender discrimination and good practices to combat it in Academia. The results of an exploratory research conducted in three Italian universities within the framework of the European project FREASCO - Free from sexism and sexual harassment at school 71
L’identità dei luoghi. Per un’educazione interculturale e antirazzista 71
Il religioso popolare italiano 70
Stranieri in Fiesole. Una realtà così invisibile? 69
« ...qui in Italia tutto è diverso… ». Religione e religiosità nelle storie di vita di donne musulmane immigrate in Italia 67
Tempo della Festa, tempo del lavoro: gli immigrati a Firenze 66
Valenze, bussole e mappe: metafore per riflettere sulla scuola dell'inclusione 64
Gli anticorpi dell’uguaglianza. Genere e intercultura 64
Il religioso popolare italiano. Introduzione al volume 62
Madri e figlie nelle migrazioni: costruzione e decostruzione di stereotipi sessisti e razzisti 62
Visió general de la discussió sobre les àrees d'exclusió del projecte Includ-ed 54
The REFUGE-ED Dialogic Co-Creation Process: working with and for REFUGE-ED children and minors 41
La scuola abbandonata. Il contrasto alla dispersione scolastica attraverso l'orientamento formativo: riflessioni su una ricerca e strategie di intervento 40
Totale 12.829
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2019/2020622 0 0 0 0 0 0 101 156 80 97 173 15
2020/20211.293 100 142 15 274 97 119 87 86 96 169 26 82
2021/2022505 10 75 18 28 14 8 21 31 23 36 22 219
2022/20231.157 121 40 50 58 76 239 152 71 134 44 68 104
2023/20241.487 39 66 144 90 94 110 61 164 79 290 221 129
2024/20255.117 273 556 344 633 1.917 1.365 29 0 0 0 0 0
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