CHIAPPELLI, TIZIANA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 9.994
NA - Nord America 4.866
AS - Asia 2.040
SA - Sud America 592
OC - Oceania 102
AF - Africa 85
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 3
Totale 17.682
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 4.807
IT - Italia 3.865
PL - Polonia 3.312
RU - Federazione Russa 1.198
SG - Singapore 513
FR - Francia 482
BR - Brasile 473
CN - Cina 373
HK - Hong Kong 322
IE - Irlanda 304
VN - Vietnam 264
KR - Corea 219
ES - Italia 167
SE - Svezia 134
DE - Germania 118
IN - India 117
AU - Australia 101
CH - Svizzera 83
ID - Indonesia 80
FI - Finlandia 57
NL - Olanda 54
GB - Regno Unito 52
AR - Argentina 45
AT - Austria 44
JO - Giordania 41
CA - Canada 26
BE - Belgio 24
PH - Filippine 23
GR - Grecia 21
MX - Messico 19
ZA - Sudafrica 19
UA - Ucraina 18
BD - Bangladesh 17
EC - Ecuador 17
RO - Romania 17
SC - Seychelles 15
CL - Cile 14
PE - Perù 14
CI - Costa d'Avorio 12
CO - Colombia 12
IQ - Iraq 12
JP - Giappone 12
UZ - Uzbekistan 10
PT - Portogallo 8
PY - Paraguay 8
TN - Tunisia 8
MA - Marocco 7
NO - Norvegia 7
CZ - Repubblica Ceca 6
KE - Kenya 6
MT - Malta 6
MY - Malesia 6
TW - Taiwan 6
VE - Venezuela 6
AL - Albania 5
SA - Arabia Saudita 5
TR - Turchia 5
DO - Repubblica Dominicana 4
BG - Bulgaria 3
BW - Botswana 3
EG - Egitto 3
EU - Europa 3
MU - Mauritius 3
PK - Pakistan 3
SM - San Marino 3
UY - Uruguay 3
BH - Bahrain 2
CY - Cipro 2
DZ - Algeria 2
ET - Etiopia 2
JM - Giamaica 2
LT - Lituania 2
PA - Panama 2
TT - Trinidad e Tobago 2
TZ - Tanzania 2
AE - Emirati Arabi Uniti 1
AM - Armenia 1
BJ - Benin 1
BN - Brunei Darussalam 1
CR - Costa Rica 1
DK - Danimarca 1
EE - Estonia 1
HN - Honduras 1
IL - Israele 1
KG - Kirghizistan 1
KZ - Kazakistan 1
MW - Malawi 1
NG - Nigeria 1
NP - Nepal 1
NZ - Nuova Zelanda 1
PR - Porto Rico 1
QA - Qatar 1
SI - Slovenia 1
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 1
SV - El Salvador 1
Totale 17.682
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Città #
Warsaw 3.310
Santa Clara 2.723
Florence 424
Rome 389
Singapore 363
Dublin 301
Milan 258
Hong Kong 243
Seoul 218
Chandler 171
Palermo 137
Barcelona 109
Ashburn 106
Bari 105
Naples 101
Turin 96
Beijing 90
Mumbai 90
Bologna 86
Council Bluffs 81
Ho Chi Minh City 79
Dallas 78
Fairfield 78
Hefei 77
Princeton 75
Boston 67
Los Angeles 65
San Jose 63
Melbourne 62
Cambridge 61
Dong Ket 60
Moscow 60
Bern 57
Jakarta 54
Wilmington 51
Catania 50
Brescia 45
Clifton 45
The Dalles 44
Houston 41
Vienna 39
Buffalo 38
Padova 38
Cagliari 33
Hanoi 32
Munich 32
Pescara 32
São Paulo 32
Woodbridge 31
New York 28
Verona 27
Brisbane 26
Paris 26
Seattle 26
Medford 25
Salerno 25
Ann Arbor 24
Boardman 24
Bergamo 22
Genoa 22
Taranto 22
Guangzhou 21
Norwalk 21
Pisa 20
Prato 19
Redondo Beach 19
Lucca 16
Padua 16
Shanghai 16
Andover 15
Ancona 14
Helsinki 14
Monza 14
Redwood City 14
Rio de Janeiro 14
Frankfurt Am Main 13
Livorno 13
Parma 13
Reggio Emilia 13
Turku 13
Abidjan 12
Haiphong 12
Modena 12
San Diego 12
Yubileyny 12
Brussels 11
Falls Church 11
Jacksonville 11
Messina 11
Reggio Calabria 11
Sesto Fiorentino 11
Tokyo 11
Toronto 11
Foggia 10
Kent 10
Macerata 10
Rende 10
Zurich 10
Arezzo 9
Brasília 9
Totale 11.731
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Nome #
Per una didattica interculturale e inclusiva 619
Facilitazione linguistica, insegnamento dell’Italiano come L2, didattica delle lingue seconde e pedagogia interculturale a scuola: uno sguardo d’insieme 549
Verso una cittadinanza di genere e interculturale 518
La personalizzazione dei percorsi educativi e didattici nelle classi plurilingui: quadro normativo e strumenti operativi 455
Introduzione al volume: Intercultura e inclusione. Il Cooperative Learning nella classe plurilingue 444
La valorizzazione dell’intercultura e del plurilinguismo a scuola. Sperimentando la varietà attraverso lingue, linguaggi, scritture 439
Costruire la comunità educante. Ripensare luoghi e relazioni attraverso la co-progettazione della rete scuola-territorio 422
Intercultura e inclusione. Metodi e strumenti di facilitazione degli apprendimenti nella scuola di tutti e di ciascuno 393
Insegnare nelle classi plurilingui 368
Diversità linguistiche e culturali nella scuola di tutti. L’inclusione degli allievi con background migratorio in Italia 355
Mappe concettuali, ICT, didattica interculturale: una sperimentazione di metodologia inclusiva per la classe plurilingue e multiculturale (progetto Easy.com) 349
Cooperative learning and intercultural education: an experiment in inclusive methodology for multilingual and multicultural classroom 346
Margaret Mead. Quando l’antropologo è una donna 344
Didattica inclusiva interculturale 2.0 328
Donne e migrazioni. Dal multiculturalismo all'intercultura 282
Dal genere ai generi: l’erosione della visione omogenea e binaria dal femminismo post-coloniale agli studi queer 282
La variazione come valore. Sperimentando il plurilinguismo a scuola 258
Feminismos comparados. Un debate poscolonial entre Túnez y Europa sobre el uso del cuerpo desnudo de las mujeres: la experiencia de Amina 256
TIME TO MOVE ON - A comparative study into gender, migration and counselling in Europe - COMPARATIVE REPORT AND EXECUTIVE SUMMARIES 255
Trafficking and women's migration in the global context 252
Dimensión pública y esfera privada en el espacio transnacional: género, política y acción social entre Europa y América Latina, Comparative Cultural Studies: European and Latin American Perspectives (Vol 1, No 2 - 2016) 241
Plurilinguismo a scuola: un dato di fatto e 5 attenzioni 236
Contro le donne. Storia del più antico pregiudizio 235
Antropologia di genere 235
Dimensión pública y esfera privada en el espacio transnacional: género, política y acción social entre Europa y América Latina; Comparative Cultural Studies: European and Latin American Perspectives Primo Volume 235
Gender and Diversity. A Teaching programme for migrants’ career guidance and counselling 234
Catalogue of profile requirements for a gender and culturally sensitive career advising 230
The role of social media in Maghreb after the Arab springs between migrants and associations: the case of Boukhalef (Tangier, Morocco) 224
Antropologia dell’educazione ed etnografia scolastica 220
Migrant women in Europe, between exclusion and active participation. A gender perspective in inclusion processes 218
Fenomeni migratori e processi di interazione culturale in Toscana 216
Movimenti sociali e per i diritti negli scenari 2.0 214
TIME TO MOVE ON - A comparative study into gender, migration and counselling in Europe - National report 204
Migrant women and participatory processes. Obstacles and social inclusion paths in Italy from a gender perspective 203
Introduzione 201
Nuove generazioni di origine immigrata e scuola: tra esigenze formative, forme di esclusione e resilienza 191
Donne migranti e formazione alla cittadinanza attiva: nuove sfide educative in prospettiva post-coloniale e di genere 190
Piccoli PASsi, grandi PASsi. Il metodo Feuerstein per imparare ad imparare e riflettere sul Saper Essere 188
Voci e sguardi di donne immigrate 181
Genere, educazione, scuola. Pari opportunità di genere: cosa può fare la scuola? 179
Second generation migrants and school. From educational needs to social inclusion 177
Labour Market, Migration and Populism: The Subordinated Integration of Third Country Migrants 165
Minoranze e intercultura: migrazioni, genere, diritti umani; Minorities and interculturalism: migrations, gender and human rights 164
La sfida dell'orientamento formativo 160
La società italiana alla prova delle nuove generazioni di origine immigrata: sfide, ostacoli e prospettiva di genere 156
Accogliere nella complessità. Stili relazionali e comunicativi nel rapporto con le famiglie 155
L’educazione scientifica: una chiave per il futuro 152
Migration in the Maghreb: Evolving Realities, Research report: Scoping mission on migration in Maghreb 149
Gender discrimination and good practices to combat it in Academia. The results of an exploratory research conducted in three Italian universities within the framework of the European project FREASCO - Free from sexism and sexual harassment at school 145
Migrant women and the gender gap in Southern Europe: the Italian case 143
Percorsi di cittadinanza interculturale e digitale con le nuove generazioni: il progetto #IOPARTECIPO 138
Primavera araba : autunno islamico ? Riflessioni introduttive 138
Innovative curriculum: ROBOTICS AND AUTOMATION Curriculum & Teachers methodological guide 137
« Primavera araba » : autunno islamico ? 136
Imparare assieme per imparare a vivere assieme. Inclusione scolastica e coesione sociale negli scenari 2.0 132
Feste dell'immigrazione 126
Verso una scuola plurale. Lingue e linguaggi per l’inclusione scolastica 125
Storie di donne migranti tra mondi lontani e vicini 124
Amina, il ruolo delle Femen in Tunisia e il corpo nudo delle donne 123
La via italiana all’intercultura, tra luci ed ombre 121
La scuola abbandonata. Il contrasto alla dispersione scolastica attraverso l'orientamento formativo: riflessioni su una ricerca e strategie di intervento 119
Innovative curricula: Skillman - Sector Skill Alliance for Advanced Manufacturing in the Transport Sector and the European VET system 117
Verso un curricolo interculturale 116
Trafficking and Women’s Migration in a Global Context 115
Il religioso popolare italiano. Introduzione al volume 114
Genere e migrazioni. Dal multiculturalismo all'intercultura 113
Introduzione 112
L’individualizzazione e la personalizzazione degli interventi educativi e didattici nella scuola. Aspetti normativi 112
"But where did they go?” Immigrant origin students connections and disconnections from school during the pandemic emergency 109
Innovative curriculum INDUSTRY & PRODUCTION 4.0 for SPECIALIST 107
I visibili e gli invisibili. Indagine conoscitiva sugli immigrati nel territorio di Fiesole 106
Genere e generazioni. Forme di attivismo femminista e antirazzista delle nuove generazioni con background migratorio 105
Le azioni di facilitazione linguistica per l'accoglienza dei bambini non italofoni nelle scuole della Toscana 105
Diversità e unità nel religioso popolare italiano nel 150° anno dell’indipendenza nazionale: Albani, Buttitta, Gallini, Grimaldi, Nesti, Pinna, Rosa 104
The REFUGE-ED Dialogic Co-Creation Process: working with and for REFUGE-ED children and minors 103
« ...qui in Italia tutto è diverso… ». Religione e religiosità nelle storie di vita di donne musulmane immigrate in Italia 103
Industry & Production Manager - Innovative curricula: Skillman - Sector Skill Alliance for Advanced Manufacturing in the Transport Sector and the European VET system 103
Diversità culturali e genere. Riconoscere le diversità culturali: uno sguardo importante ma che non basta da solo 98
Gli anticorpi dell’uguaglianza. Genere e intercultura 98
Trafficking and Women’s Migration in a Global Context 94
La facilitazione come orizzonte delle professioni scolastiche: gli insegnanti alla prova dei nuovi scenari socio-culturali 92
L’identità dei luoghi. Per un’educazione interculturale e antirazzista 92
INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN EN LOS SISTEMAS EDUCATIVOS DE LA UNION EUROPEA 91
Valenze, bussole e mappe: metafore per riflettere sulla scuola dell'inclusione 91
Madri e figlie nelle migrazioni: costruzione e decostruzione di stereotipi sessisti e razzisti 90
Il religioso popolare italiano 89
Tra sessismo e razzismo. Attivismo delle nuove generazioni di origine immigrata nella decostruzione postcoloniale dei processi di inferiorizzazione 88
Stranieri in Fiesole. Una realtà così invisibile? 85
Tempo della Festa, tempo del lavoro: gli immigrati a Firenze 79
Identità in evoluzione. Dinamiche familiari tra madri migranti e figlie, fra mantenimento delle tradizioni e fattori di cambiamento 71
The development of women leadership competences. Key elements for a LLL high-quality training program 71
Visió general de la discussió sobre les àrees d'exclusió del projecte Includ-ed 65
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2020/2021546 0 0 0 0 0 0 87 86 96 169 26 82
2021/2022505 10 75 18 28 14 8 21 31 23 36 22 219
2022/20231.157 121 40 50 58 76 239 152 71 134 44 68 104
2023/20241.487 39 66 144 90 94 110 61 164 79 290 221 129
2024/20256.729 273 556 344 633 1.917 1.365 139 370 319 292 285 236
2025/20263.371 404 653 623 723 457 391 120 0 0 0 0 0
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