CHIAPPELLI, TIZIANA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 11.762
NA - Nord America 5.509
AS - Asia 2.646
SA - Sud America 659
OC - Oceania 104
AF - Africa 95
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 3
Totale 20.778
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 5.407
IT - Italia 5.132
PL - Polonia 3.315
RU - Federazione Russa 1.204
FR - Francia 864
SG - Singapore 590
BR - Brasile 508
CN - Cina 501
VN - Vietnam 385
HK - Hong Kong 329
IE - Irlanda 305
KR - Corea 221
ES - Italia 176
BD - Bangladesh 151
SE - Svezia 134
DE - Germania 131
IN - India 124
AU - Australia 103
CH - Svizzera 93
ID - Indonesia 86
GB - Regno Unito 80
NL - Olanda 75
JP - Giappone 71
FI - Finlandia 66
CA - Canada 54
AR - Argentina 52
AT - Austria 45
JO - Giordania 42
CL - Cile 31
MX - Messico 28
BE - Belgio 26
PH - Filippine 25
GR - Grecia 21
UA - Ucraina 21
EC - Ecuador 20
ZA - Sudafrica 19
RO - Romania 18
IQ - Iraq 17
MY - Malesia 17
NP - Nepal 15
PE - Perù 15
SC - Seychelles 15
CO - Colombia 13
CI - Costa d'Avorio 12
TN - Tunisia 11
UZ - Uzbekistan 11
PT - Portogallo 10
AE - Emirati Arabi Uniti 9
VE - Venezuela 9
PY - Paraguay 8
CZ - Repubblica Ceca 7
KE - Kenya 7
MA - Marocco 7
NO - Norvegia 7
PK - Pakistan 7
SA - Arabia Saudita 7
TR - Turchia 7
TW - Taiwan 7
LT - Lituania 6
MT - Malta 6
AL - Albania 5
EG - Egitto 5
BH - Bahrain 4
DO - Repubblica Dominicana 4
JM - Giamaica 4
NG - Nigeria 4
TH - Thailandia 4
BG - Bulgaria 3
BW - Botswana 3
CR - Costa Rica 3
DZ - Algeria 3
EU - Europa 3
KG - Kirghizistan 3
MU - Mauritius 3
RS - Serbia 3
SM - San Marino 3
UY - Uruguay 3
AZ - Azerbaigian 2
CY - Cipro 2
ET - Etiopia 2
HR - Croazia 2
PA - Panama 2
SV - El Salvador 2
TT - Trinidad e Tobago 2
TZ - Tanzania 2
AM - Armenia 1
BJ - Benin 1
BN - Brunei Darussalam 1
DK - Danimarca 1
EE - Estonia 1
GE - Georgia 1
HN - Honduras 1
IL - Israele 1
KN - Saint Kitts e Nevis 1
KZ - Kazakistan 1
LK - Sri Lanka 1
MW - Malawi 1
NZ - Nuova Zelanda 1
OM - Oman 1
PR - Porto Rico 1
Totale 20.774
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Città #
Warsaw 3.311
Santa Clara 2.734
Rome 568
Florence 488
Milan 488
Singapore 431
Dublin 302
Hong Kong 247
Seoul 219
Ashburn 182
Chandler 171
Council Bluffs 167
Palermo 165
Naples 156
San Jose 129
Turin 129
Bari 127
Ho Chi Minh City 111
Barcelona 109
Bologna 107
Beijing 105
Los Angeles 92
Mumbai 91
Dallas 87
The Dalles 85
Lauterbourg 82
New York 79
Fairfield 78
Hefei 78
Princeton 75
Tokyo 70
Boston 67
Hanoi 66
Catania 65
Melbourne 62
Cambridge 61
Dong Ket 60
Moscow 60
Bern 57
Brescia 57
Jakarta 56
Wilmington 52
Buffalo 47
Cagliari 45
Clifton 45
Houston 44
Pescara 44
Vienna 39
Genoa 38
Padova 38
Munich 34
São Paulo 34
Verona 33
Taranto 32
Woodbridge 31
Bergamo 30
Seattle 29
Paris 28
Brisbane 26
Salerno 26
Basingstoke 25
Boardman 25
Medford 25
Pisa 25
Ann Arbor 24
Helsinki 23
Padua 23
Toronto 23
Guangzhou 22
Norwalk 21
Parma 21
Prato 20
Monza 19
Redondo Beach 19
Ancona 17
Haiphong 17
Lucca 17
Modena 17
Shanghai 16
Andover 15
Livorno 15
Messina 15
Reggio Calabria 15
Reggio Emilia 15
Vicenza 15
Da Nang 14
Jacksonville 14
Redwood City 14
Rio de Janeiro 14
Venice 14
Chicago 13
Frankfurt Am Main 13
Kuala Lumpur 13
Perugia 13
Santiago 13
Turku 13
Abidjan 12
Macerata 12
San Diego 12
Yubileyny 12
Totale 13.254
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Nome #
La personalizzazione dei percorsi educativi e didattici nelle classi plurilingui: quadro normativo e strumenti operativi 738
Per una didattica interculturale e inclusiva 708
Facilitazione linguistica, insegnamento dell’Italiano come L2, didattica delle lingue seconde e pedagogia interculturale a scuola: uno sguardo d’insieme 685
Costruire la comunità educante. Ripensare luoghi e relazioni attraverso la co-progettazione della rete scuola-territorio 604
Verso una cittadinanza di genere e interculturale 585
Introduzione al volume: Intercultura e inclusione. Il Cooperative Learning nella classe plurilingue 516
Intercultura e inclusione. Metodi e strumenti di facilitazione degli apprendimenti nella scuola di tutti e di ciascuno 489
La valorizzazione dell’intercultura e del plurilinguismo a scuola. Sperimentando la varietà attraverso lingue, linguaggi, scritture 480
Diversità linguistiche e culturali nella scuola di tutti. L’inclusione degli allievi con background migratorio in Italia 423
Insegnare nelle classi plurilingui 411
Mappe concettuali, ICT, didattica interculturale: una sperimentazione di metodologia inclusiva per la classe plurilingue e multiculturale (progetto Easy.com) 406
Margaret Mead. Quando l’antropologo è una donna 385
Cooperative learning and intercultural education: an experiment in inclusive methodology for multilingual and multicultural classroom 383
Didattica inclusiva interculturale 2.0 375
Dal genere ai generi: l’erosione della visione omogenea e binaria dal femminismo post-coloniale agli studi queer 365
Donne e migrazioni. Dal multiculturalismo all'intercultura 316
La variazione come valore. Sperimentando il plurilinguismo a scuola 296
TIME TO MOVE ON - A comparative study into gender, migration and counselling in Europe - COMPARATIVE REPORT AND EXECUTIVE SUMMARIES 291
Feminismos comparados. Un debate poscolonial entre Túnez y Europa sobre el uso del cuerpo desnudo de las mujeres: la experiencia de Amina 279
Trafficking and women's migration in the global context 278
Plurilinguismo a scuola: un dato di fatto e 5 attenzioni 271
Antropologia dell’educazione ed etnografia scolastica 270
Dimensión pública y esfera privada en el espacio transnacional: género, política y acción social entre Europa y América Latina, Comparative Cultural Studies: European and Latin American Perspectives (Vol 1, No 2 - 2016) 270
Contro le donne. Storia del più antico pregiudizio 267
Gender and Diversity. A Teaching programme for migrants’ career guidance and counselling 266
Antropologia di genere 262
Dimensión pública y esfera privada en el espacio transnacional: género, política y acción social entre Europa y América Latina; Comparative Cultural Studies: European and Latin American Perspectives Primo Volume 258
Catalogue of profile requirements for a gender and culturally sensitive career advising 256
Fenomeni migratori e processi di interazione culturale in Toscana 252
The role of social media in Maghreb after the Arab springs between migrants and associations: the case of Boukhalef (Tangier, Morocco) 247
Movimenti sociali e per i diritti negli scenari 2.0 243
Migrant women in Europe, between exclusion and active participation. A gender perspective in inclusion processes 238
Donne migranti e formazione alla cittadinanza attiva: nuove sfide educative in prospettiva post-coloniale e di genere 229
Nuove generazioni di origine immigrata e scuola: tra esigenze formative, forme di esclusione e resilienza 228
TIME TO MOVE ON - A comparative study into gender, migration and counselling in Europe - National report 227
Migrant women and participatory processes. Obstacles and social inclusion paths in Italy from a gender perspective 225
Introduzione 223
La sfida dell'orientamento formativo 205
Piccoli PASsi, grandi PASsi. Il metodo Feuerstein per imparare ad imparare e riflettere sul Saper Essere 202
La società italiana alla prova delle nuove generazioni di origine immigrata: sfide, ostacoli e prospettiva di genere 199
Second generation migrants and school. From educational needs to social inclusion 194
Genere, educazione, scuola. Pari opportunità di genere: cosa può fare la scuola? 193
Voci e sguardi di donne immigrate 192
Labour Market, Migration and Populism: The Subordinated Integration of Third Country Migrants 182
Minoranze e intercultura: migrazioni, genere, diritti umani; Minorities and interculturalism: migrations, gender and human rights 178
Accogliere nella complessità. Stili relazionali e comunicativi nel rapporto con le famiglie 174
Gender discrimination and good practices to combat it in Academia. The results of an exploratory research conducted in three Italian universities within the framework of the European project FREASCO - Free from sexism and sexual harassment at school 168
L’educazione scientifica: una chiave per il futuro 167
Migration in the Maghreb: Evolving Realities, Research report: Scoping mission on migration in Maghreb 167
Innovative curriculum: ROBOTICS AND AUTOMATION Curriculum & Teachers methodological guide 165
Percorsi di cittadinanza interculturale e digitale con le nuove generazioni: il progetto #IOPARTECIPO 165
Genere e generazioni. Forme di attivismo femminista e antirazzista delle nuove generazioni con background migratorio 159
Migrant women and the gender gap in Southern Europe: the Italian case 157
Verso una scuola plurale. Lingue e linguaggi per l’inclusione scolastica 152
Primavera araba : autunno islamico ? Riflessioni introduttive 151
Imparare assieme per imparare a vivere assieme. Inclusione scolastica e coesione sociale negli scenari 2.0 148
« Primavera araba » : autunno islamico ? 147
Innovative curricula: Skillman - Sector Skill Alliance for Advanced Manufacturing in the Transport Sector and the European VET system 146
Verso un curricolo interculturale 144
Identità in evoluzione. Dinamiche familiari tra madri migranti e figlie, fra mantenimento delle tradizioni e fattori di cambiamento 141
Feste dell'immigrazione 140
Storie di donne migranti tra mondi lontani e vicini 138
La via italiana all’intercultura, tra luci ed ombre 137
La scuola abbandonata. Il contrasto alla dispersione scolastica attraverso l'orientamento formativo: riflessioni su una ricerca e strategie di intervento 136
Trafficking and Women’s Migration in a Global Context 133
Amina, il ruolo delle Femen in Tunisia e il corpo nudo delle donne 132
Innovative curriculum INDUSTRY & PRODUCTION 4.0 for SPECIALIST 132
L’identità dei luoghi. Per un’educazione interculturale e antirazzista 132
The REFUGE-ED Dialogic Co-Creation Process: working with and for REFUGE-ED children and minors 130
L’individualizzazione e la personalizzazione degli interventi educativi e didattici nella scuola. Aspetti normativi 128
Introduzione 127
Il religioso popolare italiano. Introduzione al volume 127
"But where did they go?” Immigrant origin students connections and disconnections from school during the pandemic emergency 127
Diversità e unità nel religioso popolare italiano nel 150° anno dell’indipendenza nazionale: Albani, Buttitta, Gallini, Grimaldi, Nesti, Pinna, Rosa 124
Diversità culturali e genere. Riconoscere le diversità culturali: uno sguardo importante ma che non basta da solo 124
Genere e migrazioni. Dal multiculturalismo all'intercultura 123
I visibili e gli invisibili. Indagine conoscitiva sugli immigrati nel territorio di Fiesole 122
Industry & Production Manager - Innovative curricula: Skillman - Sector Skill Alliance for Advanced Manufacturing in the Transport Sector and the European VET system 122
« ...qui in Italia tutto è diverso… ». Religione e religiosità nelle storie di vita di donne musulmane immigrate in Italia 119
Stranieri in Fiesole. Una realtà così invisibile? 116
Trafficking and Women’s Migration in a Global Context 112
Le azioni di facilitazione linguistica per l'accoglienza dei bambini non italofoni nelle scuole della Toscana 110
Gli anticorpi dell’uguaglianza. Genere e intercultura 110
Il religioso popolare italiano 107
La facilitazione come orizzonte delle professioni scolastiche: gli insegnanti alla prova dei nuovi scenari socio-culturali 107
Valenze, bussole e mappe: metafore per riflettere sulla scuola dell'inclusione 107
Madri e figlie nelle migrazioni: costruzione e decostruzione di stereotipi sessisti e razzisti 106
Tra sessismo e razzismo. Attivismo delle nuove generazioni di origine immigrata nella decostruzione postcoloniale dei processi di inferiorizzazione 104
INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN EN LOS SISTEMAS EDUCATIVOS DE LA UNION EUROPEA 103
Tempo della Festa, tempo del lavoro: gli immigrati a Firenze 86
The development of women leadership competences. Key elements for a LLL high-quality training program 75
Visió general de la discussió sobre les àrees d'exclusió del projecte Includ-ed 72
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022505 10 75 18 28 14 8 21 31 23 36 22 219
2022/20231.157 121 40 50 58 76 239 152 71 134 44 68 104
2023/20241.487 39 66 144 90 94 110 61 164 79 290 221 129
2024/20256.729 273 556 344 633 1.917 1.365 139 370 319 292 285 236
2025/20266.462 404 653 623 723 457 391 704 516 436 425 357 773
2026/20276 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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