BRAVI, LUCA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 10.389
NA - Nord America 5.984
AS - Asia 3.690
SA - Sud America 1.104
AF - Africa 130
OC - Oceania 55
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 8
Totale 21.360
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Nazione #
IT - Italia 6.712
US - Stati Uniti d'America 5.868
RU - Federazione Russa 1.197
CN - Cina 1.024
BR - Brasile 873
FR - Francia 868
SG - Singapore 754
VN - Vietnam 537
PL - Polonia 455
HK - Hong Kong 389
KR - Corea 379
NL - Olanda 230
IE - Irlanda 224
SE - Svezia 147
BD - Bangladesh 133
DE - Germania 121
IN - India 116
GB - Regno Unito 99
JP - Giappone 93
ID - Indonesia 88
AR - Argentina 84
FI - Finlandia 77
CH - Svizzera 61
AU - Australia 54
CA - Canada 51
EC - Ecuador 50
MX - Messico 40
NG - Nigeria 39
ES - Italia 31
ZA - Sudafrica 29
CO - Colombia 24
UA - Ucraina 23
CL - Cile 21
PY - Paraguay 21
RO - Romania 20
TR - Turchia 20
AT - Austria 18
IQ - Iraq 18
PE - Perù 16
PK - Pakistan 15
BE - Belgio 14
PT - Portogallo 14
AE - Emirati Arabi Uniti 12
MA - Marocco 12
CZ - Repubblica Ceca 10
CI - Costa d'Avorio 9
DK - Danimarca 9
JO - Giordania 9
KZ - Kazakistan 9
MY - Malesia 9
UZ - Uzbekistan 9
BG - Bulgaria 8
EG - Egitto 8
VE - Venezuela 8
AZ - Azerbaigian 7
EU - Europa 7
LT - Lituania 7
RS - Serbia 7
TW - Taiwan 7
UY - Uruguay 7
BJ - Benin 6
CY - Cipro 6
LB - Libano 6
NP - Nepal 6
BY - Bielorussia 5
DO - Repubblica Dominicana 5
DZ - Algeria 5
EE - Estonia 5
GE - Georgia 5
GR - Grecia 5
KE - Kenya 5
TN - Tunisia 5
BA - Bosnia-Erzegovina 4
BH - Bahrain 4
HU - Ungheria 4
IR - Iran 4
KW - Kuwait 4
PH - Filippine 4
SA - Arabia Saudita 4
TJ - Tagikistan 4
TZ - Tanzania 4
AL - Albania 3
GT - Guatemala 3
IL - Israele 3
JM - Giamaica 3
LY - Libia 3
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 3
TT - Trinidad e Tobago 3
IS - Islanda 2
KG - Kirghizistan 2
LK - Sri Lanka 2
LV - Lettonia 2
NI - Nicaragua 2
NO - Norvegia 2
OM - Oman 2
PR - Porto Rico 2
PS - Palestinian Territory 2
SN - Senegal 2
TH - Thailandia 2
AO - Angola 1
Totale 21.345
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Città #
Santa Clara 2.955
Florence 1.409
Rome 589
Singapore 579
Warsaw 442
Seoul 379
Milan 363
Hefei 349
Hong Kong 323
Ashburn 230
Dublin 220
Ho Chi Minh City 184
Moscow 160
San Jose 157
Bologna 127
Naples 119
Prato 119
Council Bluffs 110
The Dalles 110
Hanoi 91
Lauterbourg 91
Beijing 90
Pisa 90
Turin 90
Tokyo 88
Lucca 84
Los Angeles 82
Livorno 75
New York 75
São Paulo 72
Dong Ket 71
Princeton 71
Mumbai 58
Buffalo 57
Fairfield 57
Dallas 55
Bari 54
Dearborn 54
Jakarta 50
Ann Arbor 47
Boston 47
Bern 45
Clifton 44
Genoa 43
Medford 39
Abuja 38
Kent 38
Rio de Janeiro 38
Wilmington 38
Helsinki 36
Houston 34
Melbourne 31
Cascina 29
Chandler 29
Perugia 29
Lappeenranta 28
Modena 28
Palermo 28
Pescara 28
Sesto Fiorentino 28
Boardman 26
Cagliari 26
Catania 26
Cesena 26
Reggio Emilia 26
Padova 25
Scandicci 25
Frankfurt am Main 24
Parma 24
Toronto 24
Da Nang 23
Guangzhou 23
Campi Bisenzio 22
Guayaquil 22
Pistoia 22
Bengaluru 20
Seattle 20
Woodbridge 20
Pontedera 19
Belo Horizonte 18
Jacksonville 18
Lastra a Signa 18
Munich 18
Redondo Beach 18
Viareggio 18
Haiphong 17
Brasília 16
Orem 16
Redwood City 16
Vaxjo 16
Verona 16
Bergamo 15
Brescia 15
Dongguan 15
Falls Church 15
Padua 15
San Diego 15
Taranto 15
Arezzo 14
Berlin 14
Totale 11.905
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Nome #
I destini dei bambini zingari educati in modo estraneo alla loro razza, prima edizione italiana del volume di E. Justin (1943) a cura di Luca Bravi 2.409
Lacio Drom. Storia delle "classi speciali per zingari". Rom e sinti a scuola 1965-1982 1.397
La televisione educativa in Italia. Un percorso di storia sociale dell'educazione 695
La Public History of Education tra memorie pubbliche e private. 604
Auschwitz: percorsi di memoria attiva. Luoghi e oggetti tra passato e presente 485
Tra inclusione ed esclusione. Una storia sociale dell'educazione dei rom e dei sinti in Italia 469
Non vollero. La resistenza senz'armi degli Internati Militari Italiani attraverso il diario del sergente Attilio Biagioni 322
Costruire comunità inclusive. Narrazioni di genere e altre identità VOL. 1 - Spazi educativi di racconto e riconoscimento 318
Raccontare la Resistenza a scuola. Esperienze e riflessioni 289
"Memoria a più voci" per la partecipazione pubblica delle minoranze. La prima pietra di inciampo per rom e sinti in Italia come percorso di cittadinanza 263
Podcasts and Inclusive Narratives. New Spaces to Foster Citizenship Through Words 255
La Tv al servizio della nuova scuola media: l’esperienza di Telescuola 252
Percorsi storico-educativi della memoria europea. La Shoah nella società italiana 250
Rieducare i rom e i sinti tra passato e presente.Il genocidio e l'etnocidio culturale 242
Karola Fings, Sinti e rom. Storia di una minoranza, Bologna, il Mulino, 128 pp., € 12,00 (ed. or. München, Beck C.H., 2016, traduzione di Alessandro Dal Lago) 238
La televisione italiana alla prova del '68. Strumento di progresso o di conservazione? 234
La storia dell’infanzia attraverso la stampa e i media in Italia. Immagini e narrazioni quotidiane 232
Un progetto di formazione in un luogo di genocidio in Bosnia Erzegovina 231
La Memoria dei testimoni come pedagogia della cura 217
Memorie familiari e memorie pubbliche. “La scuola in soffitta”. Un percorso educativo tra comunità, scuola e territorio 213
Istruzione media e inclusività sociale nell’Italia del secondo dopoguerra: quale rapporto? 212
I giorni della Memoria e del Ricordo. I viaggi di formazione nelle scuole toscane come Public History of Education 208
“Treno della Memoria”. Un progetto di Public History come mezzo per l’inclusione sociale delle minoranze 199
Anti-discrimination in Civil Society Monitor Report on Implementation of the national Roma integration strategy in Italy 198
La formazione degli insegnanti tra vecchie e nuove sfide. Educazione civica e Public history 196
Breaking the prejudice through places of Memory 186
Storia e memoria del Porrajmos per il tempo presente. Una storia della scolarizzazione dei rom e dei sinti in Italia 184
Il fascismo contro i rom e i sinti. La persecuzione e le conseguenze della mancata defascistizzazione 181
La "questione zingari" nell’Italia fascista. La costruzione culturale di una categoria razziale 181
Education 179
Don Milani fra storia e memoria 179
Educazione e rieducazione nei campi per “nomadi” 178
School as Seen by the Radio (1945-1975) 177
CASE STUDY: COMMUNITIES AND MASS MEDIA. 167
La vita di Antonio Santoni Rugiu attraverso i suoi scritti 166
Dalla persecuzione allo sterminio dei rom e dei sinti 163
Don Milani e "i cattolici del dissenso" attraverso il carteggio con Gozzini 163
Representation of Roma persecution in school curriculum development in Europe 160
La storia come strumento d'inclusione sociale. Esperienze di Public History of Education 158
Costruire comunità inclusive. Narrazioni di genere e altre identità - Vol. 2 - Le voci e le storie 156
Editori e piccoli lettori tra Otto e Novecento 153
Le fonti sulla deportazione di rom e sinti per la cittadinanza 152
Stories, memories and lives. Building a multicultural Public History of Education in an action-research project 151
Una festa ebraica rom per raccontare la vita in Italia 151
Infanzia rom. Una storia tra costruzione e negazione di diritti 150
IL PRIMO MUSEO VIRTUALE DEL PORRAJMOS IN ITALIA - STORIA E PERCORSI EDUCATIVI 148
Rom e sinti in Italia. Permanenze e migrazioni 148
I rom. Una storia 147
Building inclusive communities. Gender narratives and other identities 146
Altre tracce sul sentiero per Auschwitz. Il genocidio dei rom sotto il Terzo Reich 146
La radio a scuola. Da EIAR alla webradio in tempo di covid. Dalla propaganda ad occasione di formazione comunitaria 146
Антонио Сантони Руджу и социальная история образования (на англ. яз.) / Antonio Santoni Rugiu and the social history of education 146
Human digital library for inclusion 145
Le fasi della persecuzione fascista di rom e sinti in italia 144
Colpirne cento e rieducarne uno 143
Dalla storia del Novecento alla coprogettazione in classe. Costruire percorsi educativi e didattici tra scuola, università e territorio. 140
Costruzione e decostruzione 140
Luoghi e memorialistica. Aspetti didattici del Memoriale degli italiani di Auschwitz tra passato e presente 139
«In-dipendenza». Percorsi di controllo e di emancipazione delle minoranze culturali nella storia sociale dell'educazione europea 137
Tenuta a distanza e inclusione di rom e sinti in Italia. Un percorso bibliografico 136
Il Memoriale degli italiani di Auschwitz come strumento di formazione per la scuola 135
La Public History of Education e il giornalismo. Una prospettiva storico–educativa per i processi formativi del presente 135
La Trieste di Lorena e Gian Andrea: accoglienza e umanità sulla Rotta Balcanica 134
Looking back at the history to understand the present 132
Le voci e il silenzio 132
Milka la deportata 129
Bibliografia in progress di Antonio Santoni Rugiu (1947-2011) 127
Le Memorie contese. Il fascismo di frontiera e la seconda guerra mondiale 127
Percorsi educativi di memoria. Luoghi e oggetti come testimoni tra passato e presente 123
Una fotografia tra passato e presente ad Auschwitz 123
Nomadismo e storia 120
TESTIMONIANZE - MEMORS 118
Prima i pogrom, poi le leggi 118
NEED FOR COUNTER-NARRATIVES ON RSC COMMUNITIES 118
Intrecci di memorie. Public History of Education tra scuola, università e territorio. 117
Uno strisciante razzismo, ma democratico 117
I viaggi della Memoria. Percorsi della Memoria europea per la pace 117
Le memorie di scuola dei rom in Italia. Un progetto di narrazione collettiva e pubblica 116
Processi di narrazione e costruzione di comunità nella storia sociale dell’educazione. I luoghi come testimoni. 114
Quadri di memorie 113
Lo spazio pubblico del racconto. Dalle storie alle risorse educative per costruire comunità 112
In questo presente 112
Arte come voce di testimonianza e resistenza ad Auschwitz-Birkenau 111
Il Porrajmos in Italia. 110
Introduzione 110
La storia dei rom sul sentiero per Auschwitz. Storia, memoria e specificità culturale 109
Dal privato allo spazio pubblico. Le fonti sulla deportazione di rom e sinti come percorso di cittadinanza e riconoscimento 108
Memorie olimpiche 107
La casa editrice Martini 107
La persecuzione e lo sterminio dei rom e dei sinti nel nazifascismo 107
SHOAH E PERCORSI STORICO-EDUCATIVI DELLA MEMORIA EUROPEA. UNO SGUARDO A CIÒ CHE RESTA ESSENZIALE TRA PASSATO E FUTURO 106
Knowing the history in the educational context 105
Scuola ed educazione nei campi rom italiani. Un’emergenza mai finita. Dalla sfida educativa quotidiana a quella per Covid-19 103
Rom e non-zingari. Vicende storiche e pratiche rieducative sotto la dittatura fascista 101
Turismo di massa e luoghi di sterminio .Treni della memoria. Un'esperienza formativa? 101
Lo sterminio degli zingari 100
Le voci e le storie 95
Porrajmos. Der nazionalsozialistische Völkermord an Sinti und Roma. Erinnerung und Geschicte zwischen Vergengenheit und Gegenwart (Porrajmos. Il genocidio nazista dei rom. Memoria e storia sociale tra passato e presente) 93
la casa editrice Passerini 93
Wandertrieb. Gene vagabondo 93
Totale 20.662
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2021/2022538 67 68 6 37 16 12 35 38 10 31 35 183
2022/20231.140 139 35 19 32 46 230 185 57 79 18 151 149
2023/20241.839 92 61 110 108 106 127 187 130 96 235 335 252
2024/20257.838 271 485 307 693 2.129 1.591 515 433 302 312 382 418
2025/20269.153 639 1.008 1.002 1.532 700 519 940 618 487 499 1.054 155
Totale 21.632